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Created with Fabric.js 1.4.5 - 9126 Total de estudiantes inscritos- 1106 de nuevo ingreso- 298 de carreras semipresenciales - Ingeniería (Industrial, Mecánica, Producción Animal,Agronomía, Electrónica, Informática y Ambiental.- Arquitectos.- Licenciados.- Carreras Técnicas presenciales: Técnicos superiores enElectromedicina, Inspección Sanitaria, Citotecnología.- Carreras Técnicas semipresenciales: Técniso superioresen Agropecuaria, Turismo y Manejo de Emergencias y Acción contra Desastres. Su objetivo es formar profesionales en: UNET Coordinación de Controly Evaluación Estudiantil Según la: Lapso Académico 20141 Se ha observado durante los últimossemestres la disminución de la participaciónde los estudiantes de nuevo ingreso en las aulasvirtuales. Lo que ocasiona el abandonode la asignatura y que porconsiguiente el estudiante repruebe lo cual afecta directamentesu índice académico y su ofertaacadémica. Díaz (2002, citado en Rivera, 2011) señala que:Es necesario que se hagan investigaciones sobre las razones por las cualeslos estudiantes abandonan los cursos a distancia y que se incluyan factorestales como la calidad del diseño y del envío de los cursos, el rol de laexperiencia del profesor, las destrezas en computadoras del estudiante y elrol del proceso de orientación en línea que se le brinda al estudiante (p.18) ¿Cuáles serán los factores que inciden en la decisión del estudiante de primersemestre de carreras semi ­presenciales de la UNET para mantenerse matriculado y participar en los cursos a distancia? ¿Cuáles serán los factores querepercuten en la decisión del estudiante de primer semestre de carreras semi­presenciales de la UNET de darse de baja y no seguir en el curso? Debido a esto surgen las siguientes interrogantes: Por la situación anteriormente descrita, surge la necesidad de identificar cuálesfactores inciden en la deserción estudiantil en las aulas virtuales a fin de proponeralternativas de solución que permita en un inicio motivar al estudiante en la participaciónde las mismas y así lograr disminuir el abandono de las asignaturas.
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