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Created with Fabric.js 1.4.5 Validez de la ense-ñanza y significatividad del conocimiento PRIMEROS TRAZOS: acercamientos a la evaluación Igualdad Inclusiva Evaluación auténtica Integración de tecnologias:postura política y moral La metáfora del margen, altamentegráfica y útil para comprender losalcances de la figura de la evaluación, tal como la conocemos:institucionalizada, sistemática y selectiva. Las tics como agentes de cambio capaces "borrar" esos márgenes. Herramientas altamenteemancipadoras para trabajar desde la diversidad. La evaluación no debe constituirsecomo algo separado de la enseñanza, sino como un elemento integrado que realmente trasforme la maneraen la que concebimos nuestra práctica docente y que represente una instancia más de construcción de aprendizajes significativos. La cuestión de la significatividad en el qué, cómo y para qué evaluamos. Definir lo auténtico se vincula con la necesidad de caracterizarla como prácticasituada en el contextoNos dice Litwin: Aprenden los alumnos respecto de lo que aprendieron,y aprenden los docentes aquello que los alumnos aprendieron en un acto de mutua implicación, donde la condición moral del aprendizaje nos reconoce en este espejo de mutuos reflejos y por el que, paradójicamente, se recupera el lugar de par (1998, 12).Promover "EL PENSAR" "Ahondar en la evaluación es considerar las emociones que despierta en el evaluador y en los evaluados; interpelar los contenidosy los modos de enseñar y aprender, los valores que se ponen en juego, los criterios de inclusión y exclusión, las creencias de los docentes acerca de las capacidades de aprendizaje de sus alumnos. (Anojovich; 2010: 18) Asumir una postura ética y política en torno a la evaluación implica reconocerlacomo sistema de distribución de poder ycontrol social. Por lo tanto supone comprenderlaen la trama del dispositivo curricular ernstein;(1993).Entender la evaluación desde la mirada curricular implica comprender las formas de construcción de la desigualdad y de exclusión social. Reconfiguraciónsociocultural: inclusión
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