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Created with Fabric.js 1.4.5 Planteamiento del Problema FACEBOOK: AULA TALLER DE APRENDIZAJE Ivan de Jesus Alvarez GallegoCarlos Caro AgudeloMelquicedec Lemos GarciaMarco Yéepes SantaJuan Fernando Quiceno Objetivos Especificos Aproximacion Metodologica Pregunta de Investigacion Es cuantitativa: basada en la recoleccion de notas e informes académicosde los estudiantes en cada uno de los periodos y al finalizar el ano academico Como la red social Facebook se convierte en una herramienta de apropiacion del conocimiento matematico en los estudiantesdel grado séptimo de la institución educativa Monseñor GerardoValencia Cano de la ciudad de Medellin Con el propósito de apoyar los procesos de aprendizaje se pretende que a través de la red social Facebook se genere una herramienta pedagógica que posibilite el afianzamiento y apropiación de los conceptos en el conjunto de los números enteros 1 5 OBJETIVO GENERAL Fortalecer la apropiacion de los conceptosrelacionados con el conjunto de los numeros enteros a traves de la red social Facebooken los estudiantes del grado septimo de laI.E Monseñor Gerardo Valencia Cano de la ciudad de Medellin. 2 1. Disenar instrumentos para recolectar informacion relacionadacon las causas por las cuales los estudiantes del grado septimo presetan dificultades en el manejo de los conceptos en el conjuntode los numeros enteros. 2. Aplicar encuestas a una muestra representativa de los estudiantes del grado septimo que hay en la institucion educativa. 3. Analizar la informacion recolectada en las encuestas para discriminar las causas mas frecuentes que explican la situacion. 5. Disenar las actividades pedagogicas que refuercen el conocimiento y el manejo de los conceptos del conjunto de los numeros enteros. 4. Crear un perfil y una pagina de Facebook para utilizarlo como medio tecnologico en el desarrollo de las actividades propuestas. 3 4
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