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Created with Fabric.js 1.4.5 Método científico ExperimentaciónEl siguiente paso es poner a prueba la hipótesis con un experimento. El propósito del experimento es descubrir si la hipótesis es verdadera o falsa. Los experimentos deben tener una variable independiente, una variable dependiente y un control. Tema de investigación: ¿comó combatir el aburrimiento? Haz una pregunta El método científico comienza con preguntas sobre lasobservaciones que los estudiantes hacen. Buscan cosas ordinarias para examinarlas en nuevas formas y con nuevos significados. Después de plantear varias preguntas, anima a los estudiantes a decidir cuál es la pregunta que más les plantea problemas y selecciona esa pregunta para la investigación científica.InvestigaciónDespués de establecer lo que quieren investigar, los estudiantes investigan en libros, Internet y entrevistas a especialistas para reunir tanta información como sea posible. A continuación, registran la investigación, ya que es importante para validar la credibilidad de la información, que dirige la ruta a formar hipótesis.HipótesisUna vez recopilada la información a través de la investigación, cada estudiante sigue el método científico al afirmar una hipótesis. Esta conjetura se indica generalmente como"Si yo .... (hago esto) entonces ... (esto) va a suceder." Una hipótesis se indica de tal manera que los resultados se pueden medir, y se refiere de nuevo a la pregunta original. ELABORADO POR: Manuel Hernández double click to change this header text! Análisis y conclusiónA continuación, analiza la información o los datos obtenidos de los experimentos para concluir si la hipótesis resultó ser verdadera o falsa.Si los resultados indican que la hipótesis es falsa, entonces investiga para obtener información adicional,formula una hipótesis diferente y seguir adelante con el método científico de nuevo. Incluso si la hipótesis original es correcta, repite el experimento para confirmar los resultados. Comunicación de los resultadosAl igual que los científicos, los estudiantes deben comunicar los resultados de sus experimentos. Durante esta etapa, los estudiantes presentan sus descubrimientos a través de informes de clase y demostraciones y exhibiciones en feria de ciencias y concursos. 1 2 3 4 5 6
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