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Created with Fabric.js 1.4.5 Historia:* Siglo II: Imperio chino.* Siglo XV: Universidades.* Siglo XVI-XVIII:mas acceso a la educación.* Siglo XIV: Evaluación a escuelas y profesores.* 1900-1930: Evaluación mas objetiva.* 1930-1945: Ralf Tyler (educativa).*1958-1972: pruebas para curriculum.*2008: Pruebas saber. Definicióndiferencia y relación:* Medición: Instrumento de proporción.* Valoración: Recopila información del estudiante* Evaluacion: valora avances y resultados.* Calificaciòn: Evalua cualidades . Fases:1. Elegir el objeto, parámetro,indicador.2. Elección de la técnica.3. Recolectar Información.4. Tabular información.5. Emitir el juicio.6. Toma de decisión. Ambitos:* Aprendizaje: herramientas.*A.Docente: Guia* A.Estudiante: autonomia.* Institucion: Contexto.* Programas y Proyectos:comite directivo.* Sistema Educativo:evalua centros educativos. Caracteristicas:* Innovadora: Mejoramiento de los procesos.* Cientifica: Diversas tecnicas.* Integral: Estudiante en su totalidad.*Acumulativa: Desarrollo competencias.* Reflexiva:Analisis permanente.* Sistematica: Evolucion del estudiante.*Continua: Antes, durante,final. Tipos:* Segun Funcion: Proceso.* Segun su extension:-F.Global: Todos los aspectos-F.Parcial: Individual.*Segun los agentes evaluadores:-E.Interna: Dentro de la Inst.-E.Externa: Fuera de la Inst.* Segun el momento de aplicacion:-Inicial.-Procesual.-Final. Funciones:* F.Simbolica: Conclusión de procesos.*F.Politica: Poder de acción al evaluar.*F.Conocimiento: Evaluar para mejorar.*F.Progreso de M: Progreso de la ev.*F.Desarrollo de capacidades: Que hacer para mejorar.*F.Contraactual: Se evalúa éticamente. Componentes:* Elementos Basicos: Fundamenta informacion.*Contexto: lugar del proceso educativo.* Sujeto de la Evaluacion: Actitud etica, personal y social.*Objetivos: Bien formulados.* Instrumentos de recoleccion: completan datos sobre el rendimiento escolar.*Proceso evaluativo: curso y procedimiento.*Objeto de la evaluacion: Materiales de apoyo,curriculum, instituciones.* Valoracion: determina el merito o valor. Generalidades de la Evaluación double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. Ana MaríaCamargo
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