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Created with Fabric.js 1.4.5 e-learning Una de las formas de la educación a distancia. Tecnología capaz de mejorary fomentar la capacitación facilita la rentabilidad de lasinversiones de proveedoresy usuarios e incrementa lacantidad y calidad de contenidos Estándares informaciónde losalumnos procesoeducativo arquitectura Modelo Caracteristicas aspectosy criterios SCORM. Son las siglas paraSharable Content ObjectReference Model y representael conjunto de especificacionesque permiten desarrollar,empaquetar y entregarmateriales educativos en ellugar y momento en que seanecesario Evolución de los LCMS están enfocados en la creación y administración decontenidos, a diferentes niveles, permitiendo de esa manera restructurar la información y los objetivos delos contenidos, de manera dinámica, para crear y modificar objetos de aprendizaje que atiendan a necesidades y estilos de aprendizaje específicos Araceli García Aguilar procesoeducativo LCMS y losobjetivos deaprenidzaje Según David Willey, (2001) son cualquierrecurso digital que puede ser usado comosoporte para el aprendizaje. Características:Formato digitalPropósito pedagógicoContenido interactivoIndivisible e independienteReutilizable ConceptualesHechos, datos y conceptos (leyes, teoremas). Procedimentalconjunto de accionesordenadas, orientadas a la consecuciónde una meta, ActitudinalesSon tendencias,o disposicionesadquiridas yrelativamenteduraderas, TIPOS se compone de uno o varios objetos de aprendizaje y diversos objetos de acoplamiento Modulos de aprendizaje elementos e-Learning, LCMS y Objetivos de Aprendizaje
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