Infographic Template Galleries

Created with Fabric.js 1.4.5 CONDUCTISMO TEORÍA ¿QUE ES EL CONDUCTISMO? CARACTERISTICAS Teoria: Condicionamiento Clásico John B. Watson (1878 - 1958) aplica teoria E - R a niños, afirmando que podia moldear a cualquier infante de la forma que decidiera. En un experimento en 1920 Watson y Rayner enseñaron a un bebe de 11 meses conocido como "pequeño Albert" a temer a objetos blancos peludos. Teorico: John B. Watson Estimulo - Respuesta Describe la conducta como respuesta predecible a partir de la experiencia considerando al ambiente como fuente de gran influencia y sosteniendo que el ser humano de cualquier edad aprende reaccionando a condiciones del ambiente ya sean placenteros, dolorosos o amenazantes. Eventos que determinan si una conducta se repetira o no Se concentra en aprendizaje asociativo, el cual forma un vínculo mental entre dos eventos. 2 tipos de aprendizaje asociativo: condicionamiento clàsico y operante Ivan Pavlov (1849 - 1936) experimento con perros, aprendian a salivar ante el sonido de una campana que sonaba en el momento de la alimentación. Respuesta (salivación) era provocada por un estimulo (campana) después de su asociación repetida con otro estimulo automaticamente. (la comida). Teoria Mecanicista Albert fue expuesto a un ruido intenso cuando estaba a punto de tocar la rata blanca peluda, llorando asustado por el ruido.Albert tuvo miedo cada vez que veía a una rata Condicionamiento Clásico es una forma natural deaprendizaje, ocurre incluso sin intervención. Alaprender que eventos van juntos los niños pueden anticipar lo que va a suceder Perspectiva del aprendizaje Teorico: Ivan Pavlov
Create Your Free Infographic!