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Created with Fabric.js 1.4.5 The OTAKU ACTIVIDADES PROPUESTAS FORO: ACADEMICO Documentos de apoyo:Medios y recursos didácticos en el aula.Taller de estrategias didácticasMateriales y recursos de las TIC.Diseño e implementación de estrategias de enseñanza y aprendizaje ¿Para qué son los recursos didácticos en la atención a población diversa y NEE? FORO PARTICIPATIVO: Septiembre 26 a 28 calificable ( 4.4%)Reflexione y opine acerca de la utilidad que representa un medio didáctico para el aprendizaje con población NEE. Especifique un ejemplo con una en especial. Ejem: déficit auditivo.FORO PARTICIPATIVO: Septiembre 28 a 30 calificable ( 4.4%)Menciones tres ámbitos educativos en los que la utilización de mapas conceptuales aporta en el proceso de enseñanza- aprendizaje.FORO PARTICIPATIVO: 30 de Septiembre a Octubre 3 calificable ( 4.4%)Explique una actividad lúdica que favorezca el área cognoscitiva, con apoyo didáctico y envié la evidencia escrita y fotográfica. A partir de las temáticas desarrolladas en su licenciatura visualice y relacione las referencias conceptuales con Recursos Didácticos para poblaciones diversas. Para ello usted debe tener en cuenta la lectura del modulo.FECHA: Inicia el 26 de septiembre a las 17:55 horas y Finaliza el 3 de octubre a las 17:05 HORAS PONDERACIÓN:Representa el 20%. Actividad 2.Evidencia trabajo escrito de aplicación de diferentes recursos didácticos en:1.Unidad didáctica matemáticas 2.Unidad didáctica de ciencias naturales 3.Unidad didáctica de ciencias sociales 4. Unidad didáctica de españolDescripción: Realizar unidad didáctica de cada área con la aplicación de los recursos didácticos vistos en la semana 1 y 2 (Se anexa en carpeta de doc. De apoyo ejemplo de unidades didácticas.). Se deben entregar cuatro cuadros totalmente diligenciados. Es de obligatoriedad en estos casos que se anexe una hoja de portada con el siguiente encabezado: a. Nombre del estudiante b. Documento de identificación c. Centro asociado y Municipio d. Nombre del curso e. Nombre del Titular del Curso f. Nombre de la universidad g. Programa al que pertenece
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