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Created with Fabric.js 1.4.5 TRANSFORMAR PRÁCTICAS EDUCATIVAS El desafio de los programas de mejoramiento ' ' ' ComprensiónTranformaciónEnseñanzaEvaluaciónReflexiónNueva Comprensión ¿DPS? PROFESIONLIZAR LA ENSEÑANZA ' CONOCIMIENTOS ' ' Generacion internacionalnacida entre 1995 y el primerlustro de la decada del 2000 Generacion internacionalnacida entre 1995 y el primerlustro de la decada del 2000 El Desarrollo Profesional Situado (DPS) es una estrategia de formación docente que se produce en el marco de la práctica de aula con el fin de mejorar los procesos de enseñanza.El objetivo de la formación NO es capacitar a los profesores para queactuen en maneras prescritas, sinoeducarlos para que razonen bien sobre lo que enseñan y desempeñensu labor con idoneidad Enseñar profesionalmente es una actividad que no es intuitiva y si bien todos podemos y hemos enseñadoen algún momento, sin embargo, hacerlo profesionalmente, de forma sistémica y efectiva es una actividad profesional especializadaProfesionalizar la enseñanza es dotar al maestrode conocimiento para el desarrollo efectivo de su labor CONOCIMIENTO BASE DE LA ENSEÑANZALo que debe SABER y SABER HACER el maestro HABILIDADES CDC Los profesores deben aprendera usar su conocimiento base para fundamentar sus decisiones e iniciativas Conocimiento del ContenidoConocimiento Didáctico GeneralConocimiento Didáctico del ContenidoConocimiento de los objetivosConocimiento CurricularConocimiento de los contextos educativosConocimiento de los alumnos Conocimiento Didáctico del ContenidoCapacidad del docente para tranformar su conocimiento en formas que sean didácticamentepoderosas y adaptarlas a la variedad que presentansus alumnos TRANSFORMACIÓN CDC CONOCIMIENTODEL CONTENIDO Conocimiento Curricular Conocimiento Didáctico Conocimiento de alumnos Preparar Seleccionar Representar Adaptar Adecuar Federico Marín Quintero
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