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Created with Fabric.js 1.4.5 JEAN PIAGET. Seis estudios De psicología Para establecer a los niños en los niveles, se requiere de evaluar sus Intereses y necesidades fisiológicas, afectiva e intelectual. Es capaz de sacar conclusiones, hipótesis y observaciones reales.Establecen reflexiones espontáneas.Comienza la inserción en la sociedad adulta mediante proyectos y programas.Primero llegan a una fase de repliegue para seguir a una asocial.Se da continuidad entre la formación de personalidad como hombre. Se da en niveles, que buscan es explicary comprender el mundo que les rodea. Los jóvenes establecenteorías que van desus intereses. ETAPAS DE:Reflejos, costumbres motrices,inteligencia sensomotriz, Óperaciones concretas Y abstractas. Cada etapa cumple con las siguientes característ icas. Sus intereses surgen de las necesidades. No existe diferencias entre el yo y mundo exterior. Egocentrismo inconscientee integral del niño. RECIÉN NACIDO Y LACTANTE. Va del nacimiento hasta la adquisición del lenguaje. Se limitan a afirmar, comprobar y negar; no son capaces de dar explicaciones.El Niño habla con los demás ay consigo mismo. DESARROLLO:Marcha al equilibrio, de un nivelmenor a otro mayor,según las necesidades e intereses. De manera constante incorporanuevos reflejos, comienza lainteligencia practica para adquirir determinadas habilidades. El Niño imita sonidos hastaaprender y mejorar el lenguaje. Tienden a concebir las cosas como si estuvieran vivas. Confluyen las transiciones entre el pensamiento por incorporación hasta el iniciodel lógico. Supera el egocentrismo social e intelectual, llegando a dar explicaciones. La primera moral y valores van determinados por la autoridad. Asumen sus faltas y castigos. La INFANCIA de 7 a 12 años. El Niño golpear y mantiene sus puntos de vista. El lactante, reconoce personas, forma su espacio, incluyea los demás y es Inteligente - indisociable. I Desarrollo Mental del Nio I Desarrollo Mental del Niño construyeconjuntos, hace intuiciones,Óperaciones y arma series llegando aestablecer relaciones. Al fortaleces sus interesesdisminuye la fatiga. Establecen operaciones lógicas con un razonamientooperatorio. Primera Infanciava de los 2 a 7 años Principio de socializació nA través del lenguaje LaAdolescen cia Asimilan el mundo alrededor de la succión creando supropio universo. PensamientoFormalConcreto
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