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Created with Fabric.js 1.4.5 Decreto nº 12/2015, de 13 de febrero PROGRAMAS FORMATIVOS PROFESIONALES De duración variable, y adaptadosa las necesidades y características de alumnado con necesidades educativas especiales, así como colectivos con necesidades específicas de apoyo educativo Módulos de formación adaptados alas necesidades del alumnado destinatario de estos programas. Modulos incluidos en los programas Modulos profesionales asociados a unidades de competencia Favorezcan su inserción sociolaboral y su incorporación a la vida activa con responsabilidad y autonomía. Módulos profesionales de un ciclo formativo deFormación Profesional Básica Finalidad Dotar al alumnado de lascompetencias personales, sociales y profesionales adecuadas a sus características y necesidades Estructura de los programas Módulo profesional de formación en centros de trabajo Módulos no asociados a unidades de competencia El diseño de los programas, en relación a estos módulos profesionales, se corresponderá con una cualificación profesional completa Tienen como finalidad el desarrollo de competencias clave necesarias para elaprendizaje permanente:b1) Comunicación y sociedad.b2) Ciencias Aplicadasb3) Módulos de carácter optativo, hasta completar la carga lectiva total del programa Módulos de carácter optativo, hasta completar la carga lectiva total del programa:Actividad física y deporteAutonomía Personal.Tecnologías de la información y comunicación.Español como segunda lenguas aplicadas. La acción tutorial se desarrollaen colaboración con todo elequipo docente y, junto con la orientación, acompaña todo el proceso formativo de los alumnos. El alumnado cuenta con la atención del Departamento o Unidad de Orientación del centro educativo, para dar respuesta a sus necesidades de intervención socio-pedagógica. double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally.
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