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Created with Fabric.js 1.4.5 ' ' ' No hay decisiones erradas, hay planificaciones inadecuadas & prevenir los desafíos. ' DESAFÍOS ' Generacion internacionalnacida entre 1995 y el primerlustro de la decada del 2000 Son tres los desafíos fundamentales que hay que enfrentara pesar de las posibles diferencia que cada objetivode integración de tecnologías pueda tener en el centro escolar:1. El diseño, mantenimiento y gestión de la estructura tecnológica.2. Competencias digitales docentes.3. Provisión de recursos y contenidos digitales. PROPUESTAS... RIESGOSA SUPERAR CON VALORES LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIMERA PERSPECTIVA:Requiere desarrollar un conjunto de habilidades y destrezas en el uso y la gestión de estos nuevos medios:1. Comprensión adecuado de los conceptos, sistemas y funcionamiento de las TIC.2. Los estudiantes deben demostrar un pensamiento creativo, construir conocimiento y desarrollar productos y procesos innovadores con las TIC. Generacion internacionalnacida entre 1995 y el primerlustro de la decada del 2000 SEGUNDA PERSPECTIVA:Enfoca cambios en las estructuras de aprendizaje en el aula,cuando los alumnos manejan información y construyen nuevos aprendizajespor medio del uso de las TIC:Son capaces de hacer grandes comunidades y enormes colaboraciones por medio del internet sin conocer a nadie personalmente.Se adaptan de manera extraordinarias a futuras tecnologias.Se les llama NATIVOS DIGITALES. PERSPECTIVAS PARA ANALIZAR LA FORMA EN QUE LAS TIC SE ESTÁN INSTALANDO E IMPACTANDO EN EL SISTEMA ESCOLAR Los docentes no son un problema,son parte de la solución,para eso hay que capacitarlospara implementenen su práctica educativa las nuevas tecnologías. Seguridad personal de los estudiantes porque estánexpuestos, pero deben ser responsables y tener ética en el uso de estas herramientas, deben respetar la propiedad intelectual,respecto a la privacidad, etc. Los nativos digitales puedensorprender a los inmigrantes digitales,solo hay que aprovechar, explotar e implementar esos saberesal procesoenseñanza-aprendizaje La escuela no tiene paredesni límites,ahora se aprendeen un espacio físico diferente.Educar con valores
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