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Created with Fabric.js 1.4.5 Apoyo o Afectivas Organizaciónde la informacion Elaboración Aumentan la eficacia del aprendizajemejorando las condiciones en las quese produce Clasificación de la información:Uso de categoríasJerarquización y organizaciónde la información:Redes semánticasMapas conceptuales, Uso de estructurastextuales Planificación: Regulación : Supervision: Procesamiento simple:Palabra clave, Rimas,Imágenes mentales,Parafraseo. Procesamiento complejo:Elaboración de referencias,Resumir, Analogías, Elaboración conceptualAprendizaje Significativo Las estrategias de aprendizaje son los medios, técnicas y actividades que los estudiantes utilizan para alcanzar sus aprendizajes significativos y así poder brindar solución a cualquier problema. Estas estrategias son conscientes, controladas e intencionales. Recirculación de la información ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Repaso Simple: RepeticiónSimple y AcumulativaApoyo Al repaso: Subrayar, destacar, copiarAprendizaje Memoristico Control de la comprension CLASIFICACION CRITERIOS DE ELECCION Contenidos de Aprendizaje. Varian en función de lo que se precisa aprender, y en la cantidad de información que debera aprenderse Conocimientos Previos Condiciones de aprendizaje Tipo de Evaluacion Es necesario tener conocimientos más amplios sobre el contenido del aprendizaje En función al tiempo disponible, la motivación, las ganas de estudiar, etc. Si la evaluación va ser practica, teórica, acumulativa, etc.
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