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Created with Fabric.js 1.4.5 EDUCACIÓN PARA LOS MEDIOS Alfabetización mediática ' ' ' ¿QUÉ ES? CARACTERÍSTICAS ' ? ' ' Anteriormente se refería a la capacidad de leer y escribir. En el siglo XX se amplía, permite a las personas interpretar y hacer juicios informados como usuarios de información y medios, para convertirse en hábiles creadores y productores de información y mensajes mediáticos por sí mismos. Yasmin Cortés Jaramillo Fuentes: EJEMPLOS DE SU APLICACIÓN... Alfabetización Mediática e Informacional Curriculum para Profesores. El Programa de Inclusión y Alfabetización Digital.Dotación de Tabletas Ciclo Escolar 2014 - 2015 La red de Jóvenes periodistas de la UNESCO lanza la plataforma Young Journalists. Cómo actuar ante este fenómeno como profesionales de la Comunicación periodistas, j. (8 de julio de 2013). La red de Jóvenes periodistas de la UNESCO lanza la plataforma Young JournalistsSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, M. (2014). Programa de Inclusión y Alfabetización Digital . Obtenido de http://basica.sep.gob.mx/preguntas/index.htmlTornero, J. M. (2012). La formación de profesores en educación en medios. Comunicar. Aprendizaje ubicuo.Ubicuidad en el acceso a la información.Portabilidad de tecnología.Interconectividad.Transversalidad. Temporal.Conocimiento globalizado.. Desarrollar habilidades básicas para mejorar las TIC.Elaborar estrategias de intervención socioeducativa. Poner las nuevas TIC al alcance de las personas que han sido excluidas, Dotarles de una estructura de análisis crítica, y capacidad para el manejo técnico. Crear redes/plataformas de colaboración. Participar en redes.Crear y compartir el conocimiento.Lograr empoderamiento social.
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