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Created with Fabric.js 1.4.5 En esta grafica podemos observar los diferentes enfoques que los enqüestados han dado a sus respuestas en la pregunta "que es la educación?".Las personas que han contestado a nuestra qüestion han sido personas de a pie como estudiantes de instituto,estudiantes de estudios superiores relacionados con el ambito de la educación,profesionales relacionados y otros profesionales del primer y segundo sector .En cuanto a los resultados podemos ver que la mayoría expresa estar de acuerdo con que la educación esta formada por conocimientos academicos y cognitivos ademas de los valores morales y éticos mientras que solo un 13'33% parece no tener en cuenta estos últimos. Por el otro lado podemos ver que se da mucha más importancia a los valores y la ética, doblando la cifra a los conocimientos académicos.Por tanto cabe a concluir que estos tienen más peso dentro de lo que se entiende por educación. Cómo define la educación? 13'33% 26'70% 60% En cuanto a los resultados podemos ver que la mayoría expresa estar de acuerdo con que la educación esté formada por conocimientos académicosy cognitivos además de los valores morales y éticos mientras que soloun 13'33% parece no tener en cuenta estos últimos. Por el otro lado podemos ver que se da mucha más importancia a los valores y la ética, doblando la cifra a los conocimientos académicos. Por tanto cabe a concluir que estos tienen más peso dentro de lo que se entiende por educación. EDUCACIÓN Mujeres Hombres 13'33% 0% 10% 17% 16'67% 43% Según la gráfica anterior, el 43% d las mujeres consideran que la educaciónse define como conocimientos académicos y como valores éticos y morales,este dato contrasta con el 0% de mujeres que considera la educación conocimientos únicamente académicos. Destaca la contraposición de que el 1333% de los hombres define la educación en términos académicos y ninguna mujer lo hace. Por su parte los datos de los hombres son mucho menos dispares
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