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Created with Fabric.js 1.4.5 Diseño de dinámicas de grupo lunch MAPAS MENTALES: UNA ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE Scholarship is Evolving Las dinámicas para Grupos pueden concentrarse en cuatro niveles distintos, y la mayoría opera en más de uno al mismo tiempo. DINAMICAS DE GRUPO El mindmapping o mapa mental es una estrategia desarrollada por el psicólogo británico Tony Buzan a principios de los años 70. Esta técnica nos permite entrar a los dominios de nuestra mente de una manera más creativa. Su efecto es inmediato: El desarrollo pleno de sus capacidades mentales Cartografía mental Durante varias décadas los investigadores han venido profundizando la tarea de mejorar y potenciar la capacidad de aprender y de recordar. La tendencia de los nuevos paradigmas dentro de la dinámica del conocimiento, presenta una visión integradora de los métodos que tradicionalmente se han venido desarrollando a partir de los años 70. Ayuda a organizar proyectos en pocos minutos El mapa mental toma en cuenta la manera como el cerebro recolecta, procesa y almacena información. Su estructura registra una imagen visual que facilita extraer información, anotarla y memorizar los detalles con facilidad. MAPAS MENTALES: UNA ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE DISEÑO DE DINAMICAS DE GRUPO. Todo Grupo: Entre grupos: Interpersonalesdentro de un grupo: Intrapersonal: El diseño de Dinámicas se parte del fundamento que para la adquisición de conocimientos es indispensable una vivencia o experiencia. En las dinámicas, el grupo aprende mediante la práctica en un entorno seguro. Al crear una Dinámica deberá estructurar un contexto para aprender o descubrir: Habilidades Conocimientos Valores Los alumnos no aprenderan si las dinamicas le paren cansadas o aburridas. Las dinámicas para todo el grupo suelen encajar bien al principio y al final de la formación, para crear o restablecer la sintonía de grupo. Los grupos pueden ser grandes o pequeños.ejemplo son las dinámicas de modelos competencia, en las que distintos grupos resuelven problemas compitiendo entre sí Ésta es la estructura más utilizada para practicar habilidades interpersonales, y es a la que prestaremos mayor atención. Aquí el centro de atención está en lo que ocurre en el interior de la persona. El individuo incrementa su conciencia de sí mismo sin trabajar con otra persona. En el diseño de una dinámica pueden distinguirse la siguiente serie de pasos: Establecer objetivos: Establecer la evidencia del éxito: Establecer pasos y actividades específicos: El proceso de diseño de ejercicios Liberan al alumno de la tiranía de la organización prematura que se produce al intentar seguir contenidos "al pie de la letra", permiten estimula la creatividad supera los obstáculos de la expresión escrita Ofrece un método eficaz para la producción e intercambio de ideas. Estimulan la expresión en todas sus facetas Despiertan la imaginación Desarrollan la capacidad de síntesis Análisis y contribuyen a un mejor manejo del tiempo
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