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Created with Fabric.js 1.4.5 double click to change this header text! Consumer Mood - Adolescentes ¡Que le den importancia a sus opiniones! QUIEREN SER ESCUCHADOS... Son "rebeldes CON causa" Son "rebeldes CON causa" Contrario a lo que los adultos creen, se sienten capaces de tomar decisiones correctas. Tienen el criterio suficiente para decidir y defender sus gustos e intereses. Son Inmediatistas. Buscan cosas rápidas, concretas y "al grano". Se aburren fácilmente con lo lento y dispendioso. Contrario a los adultos, ellos siguen su propio libreto... Una constante en su mundo es transformar la "monotonía en humor. El bulling y las bromas son una característica de sus relaciones. Identificarse con una idea o una moda, hace parte de la forma como construyen su visión del mundo y fortalecen su criterio. Cuestionan las reglas: stas vanen contrava de sus intereses y su visin del mundo. Cuestionan las reglas: éstas vanen contravía de sus intereses y su visión del mundo. Desean pertenecer a un grupo! Desean explorar el mundo real que tienen cercano: Los amigos, la calle, las drogas, el sexo, las fiestas, los estilos de música, etc. NO les interesa la política ya que eso hace parte un mundo "adulto", lejano y futuro. El criterio se moldea en grupo. Por eso siempre quieren vivir experiencias "unicas" en "manada".El internet les ayuda a compartirlas. Manejan una economía muy limitada: 20.000 30.000 pesos al mes. Compran principalmente dulces y golosinas. Ahorran para tecnología o ropa. El internet les ayuda a explorar el mundo, a relacionarse y satisfacer sus gustos particulares! El internet les ayuda a explorar el mundo, a relacionarse y satisfacer sus gustos particulares! Confían en sus amigos y en algunos profesores porque los entienden. Sus papás solo los juzgan! Aunque no es su preferido, les permite divertirse Les permite socialización y diversión! Les da información, diversión y entretenimiento. VA "AL GRANO" Instagram les permiteexclusividad y privacidad RECOMENDACIONES... Su "MOOD"... Las emociones negativas que experimentanse asocian a espacios en los que existen reglaso son controlados por externos: Despertarse, estar en clase, los castigos de los padres, etc.Las emociones positivas se asocian con espacios de libertad, en donde ellos mismos colocan las reglas: el recreo, la calle, estar en internet. Sus emociones fluctan a lo largo del da. Los amigos y la libertad: su principal fuente de felicidad. Sus emociones fluctúan a lo largo del día. Los amigos y la libertad: su principal fuente de felicidad. Podríamos acercarnos al segmento desde esos momentos o escenarios que les generan emociones positivas,alejándonos de aquellas situaciones que les generan conflicto.Los chistes "piadosos", el bulling positivo, las bromas inocentes (burlarse del profesor y los adultos, reírse por temas sin sentido, asustar a sus amigos, etc), son parte de su cotidianidad. Vincularse con estos elementos nos puede convertir en sus aliados. Ejm: obsequiar bromas en los paquetes de galletas.Podríamos ayudarlos a fortalecer el "criterio", mostrándolos empoderados de sus decisiones, vinculando a la marca desde la confianza y no desde el "señalamiento" que ejercen los adultos y sus normas.Es importante mostrarlos siempre en manada, ya que el criterio se moldea y se comparte en grupo. Ejemplo marca de zapatos VENUS: https://www.youtube.com/watch?v=K6CKJr-n3aIPodríamos ayudarles a tener mayor seguridad en ellos mismos y sus decisiones frente a los adultosy a su grupo. Ejemplo marcas como Altex o Asepxia. Solos: No son Capaces!
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