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Created with Fabric.js 1.4.5 TÍTULO IIPROGRAMAS FORMATIVOS PROFESIONALES Decreto n.º 12/2015, de 13 de febrero Finalidad: Dotar al alumnado de las competencias personales, sociales y profesionales adecuadas a sus características y necesidades que favorezcan su inserción sociolaboral y su incorporación a la vida activa con responsabilidad y autonomía. Estructura de los programas. 1. Incluirán módulos profesionales de un ciclo formativo de FPB así como otros módulos de formación adaptados a las necesidades de los destinatario de estos programas. 2. Los módulos incluidos en dichos programas serán los siguientes: a) Módulos profesionales asociados a unidades de competencia,b) Módulos no asociados a unidades de competenciac) Módulo profesional de formación en centros de trabajo. 1. Con carácter general, se ofertarán dos tipos de programas dirigidos a 2. La edad mínima fijada en el apartado anterior a) se reducirá a 15 años para aquellos programas de la modalidad especial y ofertados por centros educativos. Destinatarios y requisitos de acceso 3. A los alumnos se les orientará con el fin de que accedan a los programas que mejor se les adapten. 4. El acceso a estos programas será voluntario, por lo que requerirá de la aceptación y compromiso del alumno y, en el caso de menores de edad, de sus padres o tutores legales. 5. Para cursar estos programas será condición haber sido objeto de otras vías ordinarias de atención a la diversidad previstas en la legislación vigente. Autorización para la impartición de PFP. A la Consejería de educación le corresponde la autorización para impartir los PFP en centros públicos o privados, así como entidades privadas sin fines de lucro a) Modalidad Especial: Alumnado entre 16 y 21 añosque no hayan obtenido el título de Graduado en ESO y con necesidades educativas especiales asociadas acondiciones personales de discapacidad o trastornos graves de conducta que hayan cursado la escolarización básica encentros ordinarios o en centros de educación especial. b) Modalidad Adaptada: Alumnado entre 16 y 21 años,que no hayan obtenido el título de Graduado en ESOy con necesidades específicasde apoyo educativo
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