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Created with Fabric.js 1.4.5 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EDUCACIÓN ACTUALIZADA Esta metodología se desarrolló con el objetivo de mejorar la calidad de la educación Surge por el deseo de cambiar la orientación de un currículo que se basaba en una colección de temas y exposiciones del maestro ¿QUE ES ABP ? ESTRUCTURA PARA DISEÑAR EL ABP ' ROL DEL DOCENTE EN ABP ' Es una estrategia que organiza la experiencia deaprendizaje alrededor de la investigación yresolución de problemas confusos Presentación de la situación motivadora:- Real o casi real- Es de interés para los estudiantes- Genera discusión y análisis ¿Por qué surge el ABP? ¿COMO SURGEEL ABP? Luego de investigaciones y constantes análisissobre la educación en los niveles elemental ysecundario se ha encontrado que los alumnospresentaban dificultad para:- razonar- tomar responsabilidad por su aprendizaje- trabajar de forma colaborativa Diseña el problema y la situaciónGuía para los estudiantes durante el proceso de aprendizajeFacilita los recursosEvalúa:- efectividad del problema- realización de las actividades- ejecución de los estudiantes- su rol como guía ROL DEL ESTUDIANTE EN ABP Disposición para trabajar en grupo- comunicar ideas- aportar información significativa a la discusión grupalTener el interés de ampliar su campo de estudio.- realizar búsquedas en diversas fuentes informativas.Demostrar compromiso e interés hacia la labor realizada. CUANDO UTILIZAR EL ABP El ABP puede ser usado:Para desarrollar todauna unidad curricularPara desarrollar conceptos específicosComo método para evaluar los objetivos del curso, unidad curricular, capítulo o conceptos propuestos por el maestro.
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