Infographic Template Galleries

Created with Fabric.js 1.4.5 GEEKS NERDS vs Comentaris i valoracions adicionals:Penso que es valora a l'alumne amb la capacitat davant d'un examen i no per l'aprenentatge que fa durant l'any. Jo trec notes baixes pels exàmens ja que em poso molt nerviosa i això fa que sovint em quedi en blanc. A l'escola que era molt diferents exàmens i manera de treballar sempre treia 9-10No tants exàmens i més treballs...Jo crec que podrien deixar els examens pero sense posar deures ja que amb tants deures no tenim gaire temps per estudiar.Trobo que haurien de canviar la manera en que es donen les classes. Almenys a la meva escola, les classes són molt monòtones i estar tota l'estona amb la mateixa gent, sentat a la mateixa cadira... I a sobre les setmanes de trimestrals que MORS. A més els examens no trobo que valorin el que has aprés, sino la teva capacitat de memorització. Jo ja no m'enrecordo de la meitat de coses que vam donar a principi de curs.Hola, Sóc alumna de 4t ESO del col·legi Claver (Lleida), la meva opinió és que les classes podries ser una mica més actives i distretes, ja que, gairebé sempre és el mateix, els alumnes sentats i els professors explicant la teoria. Ara bé, una qualitat que m'encanta del meu centre educatiu és que els professors són molt amables i sempre hi ha un bon ambient a les classesSi els professors fossin amics dels alumnes i fessin les seves classes més divertides, crec que aprendriem més i treureiem millors resultats.Trobo que no ens deixen respirar acabes l'avaluació i a l'endemà ja et recorden q d'aquí res n'hi han uns altres.Acabes les vacances de nadal i el primer dia ja et manen molta feina sense recordar els que t'han manat per vacances i per a que si n'hi s'ho miren.Crec que si tinguesim uns minuts entre clase y clase rindiriem mes perque descarguem i les clases es podrien variar encambi de fer tant de teoric podriem fer amb el mateix temari algo diferent perque aixi no ens agobiem tant. PD: Perdo pero no ficar accents amb el movil no hi puc :/Massa pressió i ens desmotiva, i que com a conseqüència acabem tristos, perdem molta vida social, oci i familiar i hores de descans per intentar treure bones notes, que tot i així no compensen els temps invertit en l'estudi. S'ha d'estudiar de valent, però perdem la juventut.Comparant el sistema educatui espanyol amb l'irlandés: el segon és infinitament més pràctic i a Espanya sortim amb bon nivell.Crec que algunes assignatures són treballades millor d'una manera i altres d'alta. Per exemple castellà i català són dues assignatures completamnet inútils de ma namera en la que les treballem. A Irlanda l'Angès s'ensenya de manera molt més interctiva i pràctica: amb molts tius de redaccions i aprenent a redactar diferents dextos molt bé, discutint literatura amb les nostre pròpies opinions...Jo crec que el sistema educatiu, no està gens pensat ni enfocat pel que és millor pels alumnes/estudiants. Científicament está comprovat que no es rendeix a partir de les 9 del matí, i que a partir de les 4 hores amb un mínim d'atenció ja no es presta atenció ni s'apren,en canvi la majoria d'horaris als centres són intensius (cosa que comporta més de 4 hores seguides i que les classes comencin bastant abans de les 9), per tant aquest horari als únics que beneficia és als professors, que d'aquesta manera tenen la tarda lliure. A part d'això posen massa deures si el que volen és incentivar-nos el que haurien de fer seria canviar el mètode. A més a més les classes són poc dinàmiques i avorreixen. En general el punt de plantejament seria fer les coses pensant en els estudiants, qué és en els que ens afecta. Atentament una alumna de 3r d'ESO.Ja que és obligatori estudiar i a vegades estudiem coses que a la llarga no ens serviran, s'hauria de procurar d'ensenyar-les de tal manera que no es faci pesat.Crec que hauria de ser diferent ja que els professors es basen en que nomes fem deures i es creuen que així millorarem, no cal posar tants deures, alguna cosa potser sí, pero si les classes fossin mes divertides la gent no s'aburriria i estaria mes atenta, d'aquesta manera tothom sortiria guanyant i no haurien de posar tants deures. A part crec que l'únic que aconsegueixen amb tants deures i examens és "rallar-nos" i tenir cada vegada menys ganes d'estudiar. Aqeust es el meu cas, vaig en un cole concertat cor de maria i trobo que en comparació amb altres insstituts ens posen masses deures i aprenem el mateix. M' encanta aquesta idea de que ho vulgueu millorar, ANIMS!Masses deures, masses hores seguides=baix rendiment escolar si a més li afegim la merda de profes i alumnes i començar tant aviat...El que és te de fer és que els alumnes s'involucrin a la classe d'aquell professor. No mirar tot per exàmens, ja que si ara pregunteu a algú que tingui un curs universitari, qualsevol cosa de primer d'ESO, a no ser que estigui relacionat amb els seus estudis, és molt probable que no s'enrecordi. Això és perquè s'estudia un o dos dies abans dels exàmens i no s'aprèn que al final es lo més important. Aquesta és la meva opinió.Jo trobo que hauria de ser mes dinamic tipu jo faig ciencies a ESO I clar en teoria tan a fiq com a bio I geo es pot entendre tot molt millor fent practiques I no pas que et fotin alla el rollo del 1000 que lu unic que prenten es fer adormirteNo veuen que els alumnes estàn desmotivats? Hi dediquem pràcticament 6 hores diàries a fer deures i a estudiar, a més a més de les 6h que fem d'escola. No tenim temps lliure per disfrutar la nostra adolescencia, i les èpoques d'exàmens no pots sortir pràcticament de casa. Els professors haurien de tenir un altre tipus de formació i canviar el sistema educatiu que es basi més en la pràctica i en el dinamisme. Mira Finlàndia, la mitjana és de unes 2h de deures i exàmens, on es situen? a dalt del rànking, aqui hi ha algo que fem malament, i s'haurien de cambiar les coses per un futur millor. Tot dit.Jo crec que el problema del sistema educatiu actual és que tan alumnes com professors no s'involucren en l'aprenentatge. És a dir, per exemple, un professor arriba a classe, dicta la teoria, posa deures i se'n va, i conseqüentment, l'alumne apunta la teoria dictada, fa els deures, s'ho aprèn tot de memòria, ho vomita a l'examen i se n'oblida. Això passa contínuament a moltes assignatures i és molt complicat trobar un professor que de veritat s'impliqui i motivi els alumnes. Perquè per aprendre bé alguna cosa, no pots simplement aprendre-te-la de memòria i pretendre que després sortirà sola. Jo crec que, apart d'explicar la teoria , també hi hauria d'haver experimentació i contextualització; portar allò que s'ha après a classe a una situació real. També cal dir que moltes de les coses que ens ensenyen no es seran gaire útils a la vida(també estic d'acord amb la frase "El saber no ocupa lloc"), però realment són coses irrellevants que impedeixen que se'ns ensenyin coses, que en la meva opinió personal, són més importants a la vida d'una persona, com per exemple els valors o situacions quotidianes com saber interpretar una factura( estic segura que molts alumnes no en saben, jo mateixa m'incloc). En resum, jo crec que el sistema d'ara no valora l'aprenentatge i per això els alumnes s'avorreixen a classe: no ho troben interessant ni útil. A veure si innoveu un sistema més eficient i pràctic! Pd: jo vaig assistir a la Lego League de Girona i va ser molt emocionant i encara que no vaig guanyar va ser una experiència molt positiva! Molts ànims i suport al vostre equip!!Crec que és necessari canviar el sistema educatiu de molts instituts. Per exemple, hi han força instituts (parlo dels de les comarques Tarragonines) que en la meva opinió necessiten un canvi perquè no es que les notes dels alumnes siguin perfectes.El problema del sistema estudiantil és el sistema en si. Haurien de canviar moltes coses.Crec que aquest sistema ens prepara per res. A classe quasi no pensem, i hi ha una gran paret entre alumnes i professors. Jo he estudiat tota la meva vida a diferents sistemes alternatius, i tots tenen un denominador comú i és el voler aprendre per curiositat, no pas per un número -una nota-. Ens quedem amb que l'alumne és una nota, i això no és pas veritat, perquè tots som persones, tant l'alumne com el professor tenen dret a tenir dies pitjors que d'altres, però en el sistema actual no passa això, tots els dies són iguals (potser alguns més llargs que d'altres). Sincerament crec que falta reflexionar, jo sento que les 7h que vaig a classe no em serveixen perquè no em fan pensar, simplement hem de copiar el que el professor/a diu, o escriu a la pissarra. Mai es fan debats, i ho trobo a faltar això, perquè expresar-se amb respecte és una cosa molt important. A l'Institut al qual ara estic acabant l'ESO veig com l'esperança d'un món millor s'apaguen, i realment és preocupant donat que, amb prou feines 16 anys de vida, ja es resigna la gent a millorar el futur, jo crec que cada individu és el futur, i depèn de nosaltres millorar-ho. Quan la gent em diu que sóc una somiadora, o fins i tot una xerraire, no els hi crec, perquè jo penso el següent; per exemple, la generació de Maig del 68 o els ilustrats del Segle de les Llums, eren realitats que la gent vivia amb la qual estaven disconformes, en un moment donat -que ha passat a la història- van decidir que no volien més, i gràcies a que la gent d'aquelles èpoques van intentar fer un món millor a partir de l'esperança i les metes clares que tenien, van lluitar per canviar i per fer realitat el que, fins aquell moment, era un somni irreal, ho van fer realitat, com? Creient que eren capaços, i ho han aconseguit. Gràcies a això no tenim un Antic Règim amb un monarca que tingui poder absolut. Tot és possible, només cal creure-ho i moure's, perquè com diu la frase "las palabras se las lleva el viento", les coses no es fan soles. Què vol la gent per un futur; persones que es deixin dur sense buscar sentit o il·lusions al que fan, o nous pensadors i un nou Segle de les Llums innovador? No crec que ningú llegeixi això, tot i que almenys és una manera de desofegar-me. "Sóc inconformista o és que em falta decisió?"Milloraria fent les classes d'una forma més pràctia mitjançant la qual els alumnes se sentin més a gust que en les classes teòriques, ja que és més fàcil recordar una cosa si te l'expliquen de manera pràctica, dinàmica i interessant en contes de llegir els llibres durant les 6 hores diàries de classe, gairebé seguides.Per una més bona educació, s'hauría de separar el batxillerat i l'ESO en centres diferents. Perquè alguns profes es confonen. Més autoresponsabilitat pels alumnes, créixen més espevilats i intel.ligents. Examens més pràctics ,i si cal amb apunts per tal que el que s'aprengui sigui en sentit aplicat i no memoritzat, cosa que comporta oblidar el tema memoritzat en poc temps. En canvi "anar amb bicicleta no s'oblida mai" amb això vull dir que la pràctica és més eficaç i no s'oblida tant com realitzar-la.Em vaig donar comta que quan tenia al tutor que donava mola teoría no aprenia gens ningú de la meva aula i l'any seguent era un tutor diferent,molt mes enrollat,dinamic i mai ningú es dormía ya que feiam moltes practiques i millors evaluaciones.Hauríem de començar a implantar un sistema educatiu com a Finlàndia, ja que, per exemple, fer tres classes seguides i després un descans de 30 minuts és horrible; aquest descans hauria d'estar divit en 10 minuts després de cada classe, per exemple.Bones a tots i totes!!!! Nosaltres pensem que aquesta idea de que canvieu el sistema de estudi de l'1 al 10 es teriple. Us donem anims a que ens salveu la vida pk les clases son mil aburrides. Hem pensat que el primer pas a fer seria fer fora profesors avurrits i posan de divertits i que no manin tanta feina... Seguidament, dir-vos que si nesceciteu ajuda per la liquidació natres hos ajudarem si? Res mes doncs sou uns màquines i us donem animsss! Pd: Disculpeu per les faltes! Atentament: G.Garcia and Wily Wolf Abammbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa!!jo crec que a les classes s'haurien de explicar mes motivades perque si ho expliquen aburrides, els alumnes els hi costa mes escoltar i en tema examens, penso que no serveixen per gran cosa per enteoria no aprenem sol estidiem per aprovar ja que els pares i professors puiguin veure que es un bon alumne pero en realitat nomes cal apendre, d'aixo es tracta,no? el problema que vec esque els professors volen tenir el temari tot fet , val mes que no l acabem que no passar acabarlo i que no hagim apres res. Si ho fan mes calmat tots anirem mes de bones ja que veurem als del voltant divertits i tranquils i llavors ens hi suriem naltresAvui en dia, no hi han bons professors i tampoc bones clases, són aburrides i no atreuen.Haurien de fer classes més practiques i divertides. Haurien de treure els deures, només s'ha de mirar les estadístiques que relacionen la quantitat de deures amb els resultats acadèmics de cada país.M'agradaria un sistema educatiu com a Finlàndia. Vull que arribi algun dia... De: Anonima.Si en una escola et diuen optatives les hauríem de poder tria, no fer-les només un trimestre i anar rodant. També penso que hauríem de millorar l'anglés, perquè en moltes escoles el nivell és molt baixEl sistema està malament. No hi ha motivació, molts dels professors "passen" dels seus alumnes i a la mínima et salten. Hauria de canviar la prespectiva de visió. S'hauria de motivar als alumnes, se'ls hauria de fer sentir bé amb ells mateixos i ajudar-los i donar-los consells. En tema assignatures, s'hauria de poder escollir, bé que n'hi ha d'obligatòries i si que és veritat que al fer batxillerat pots escollir la rama que vols estudiar, però tot i així s'hauria de poder escollir més. També hi ha d'haver més descans. Els alumnes tenen extraescolars, molts tenen les tardes ocupades, no pot ser que de 6 assignatures que fas cada dia, et posin 5 exercicis de totes (i em quedo curta), els alumnes també necessitem descansar. Passem 6 hores tancats en aules i quan sortim, la última cosa que volem és estudiar més. Que els deures van bé si, però hi ha d'haver un màxim, no es pot abusar. Mai m'ha agradat aquest sistema educatiu.Hauríem de poder elegir les assignatures que volem fer, com a Amèrica, perquè hi ha assignatures que no ens servirà per res en el nostre futur depèn del que volem ser de grans!M'agrdaria que el sistema educatiu no ens manes deures...perque nosaltres(els alumnes)ens passem uua mitjana de 7-8h diaries de institut,col·legi...i a demés ens volen fer treballar molt més...jo per la meva part es una de les coses que em fa mes rabia...si volen fem més hores...però que no ens matin amb deures... Una professora meva de matematiques pels nadals ens va manar 140ex. Es en plan relaxat i no diguem que ho explica molt bé... En una altra part hi han professors a que no es dediquen a ensenyarte tefan llegir el llibre el que toca i et mana deures...pero habere explica una miqueta no?Jo el que canviaria i alumillo sóc la única nena que ho dira , és per exemple a batxillerat que es pogues triar fer ho amb catala o castella ja que a mi em va molt bé estudia amb castella perquè sóc castellana parlant . Si que s'hauria de fer catalá com a llengüa.Les preguntes 9 i 10 no sé si es refereixen a com són ara mateix o com haurien de ser. Jo he contestat com haurien de ser.Conec molt sobre el tema i tinc arguments suficients perquè tota la societat educativa lluiti per la millora del sistema educatiu actual.Jo opino que hi ha professors que saben molt de teoria però res de com ensenyar i quan la majoria de la classe suspen en lloc de fer mes examens el professor hauria de intantar solucionar el problemaPenso que els examens haurien de ser més llargs, és a dir, que duressin una hora i mitja o fins i tot dues, aixì segur que demostrem el que sabem; amb això vull dir que es facin examens més complerts. Tambè penso que si ens fan passar tanta estona a l'escola ens haurien de reduir els deures ja que la majoria de gent fa una activitat extraescolar i com que surt tard és complicat compaginar-s'hoEn el fons està bé aquests sistema, però també està be canviar d'aires i de rutina!!S'hauria de seguir el sistema educatiu de finlandia o suecia, alli si que ho fan be i obtenen resultats molt bonsCrec que les classes haurien de ser bastant més participatives i que els alumnes hauriem de poder triar abans del batxillerat les asignatures que volem fer segons els nostres interessos.L'únic que canviaria és treure els ordinadors perquè sempre hi ha problemes. Siusplau llibres en papeerBé, jo tinc la sort de tenir la majoria dels professors que fan la seva feina amb vocació (no tots, però) i de que jo sóc una bona alumne (o això considero), per tant, els meus resultats són bastant satisfactoris. Però un dels problemes que hi veig és que fem les classes per tal d'aprovar un examen (a més de per entendre el tema) i després ja m'oblido de les coses (bé, sempre hi ha algunes excepcions, evidentment. Parlo en termes generals).*Fer un grup apart per als alumnes que tenen millors qualificacions *Fer ética (nivell bàsic) desde primària cap amuntCada any pitjor, començo el curs super bé, i en aquestes alçades ja estic super cremada de tot, i ja mai faig els deures ni res, algo no va bé, només estan que fent-nos perdre la motivació per estudiar amb aquest mètode...Hi ha països els quals el sistema educatiu es basa en treure conclusions en base el que veus. Allà la importància està en que l'alumne sigui capaç d'espavilar-se fent servir la logica. A més hi ha llocs on l'ofici de professor es necessita més nota que no aquí, de manera que els professors estan molt preparats i són capaços de respondre qualsevol resposta fora de temaTot hauria de ser més dinàmic, menys deures i més professors que sapiguen explicarQue no possin molts deures.Crec que haurien de canviar alguns professors, tot es depèn de quin mestre et toqui i com siguis tu. Si estas aten et semblara més fàcil tot i que avegades la majoria de culpa la arriba a tenir el professor. S'haurien de triar millor els professors ja que alguns no tenen ganes d'ensenyar.Que no fiquin examens online que baixa la mitjana. Petons!el nivell d'anglès hauria de pujar. Faig tercer d'ESO i faig el que feia quan anava a5è de primària. És un atràs això.Crec que el professors haurien de explicar les coses be i que tots els alumnes ho entenguessin i que no fossin tan aburridesPenso que hauriem d'agafar exemple dels països que obtenen més bons resultats en les proves de les competències, perquè Espanya sempre està dels últims i mai es canvia res.Estudiem igual que els nostres pares, i aixó a de canviar.Durant tota la meva vida he anat a un cole públic i ara per fer baxillerat em vaig anar a un cole privat. Sols dir que la diferencia és CLARA. La única cosa que trobo a faltar d'una escola pública són les discussions d'altres companys amb els professors.Arts esceniques als instis sisplau!Finlandia té un sistema educatiu excelent. I la seva jornada es molt més reduïa. En canvi, Espanya te una de les jornades molt més llargues. Els estudiants van molt més cansats i poc atents. La diferencia son els horaris aquí ens llevem més d'hora i ens anem a dormir més tard (i es qüestió de cultura, ex; si ens fixem els programes més atractius pels adolecents acaben molt tard). A part d'això, aquí les clases es basen en explicació llarga i montona, i exercicis de deures. Si tenim una jornada tan intensa, i quan sortim hem de fer deures (+activitats extraescolars en la majoria de casos) es molt normal que acabem cremats i la nostra actitud no sigui tan activaTrobo que hauríem d'estudiar per aprendre i no per aprovar.S'hauria de proposar un sistema educatiu on hi hagués més participació per part dels alumnes en les classes, tot i que també s'hauria de mantenir part de la teoria que s'imparteix. Un sistema educatiu amb classes on els alumnes estigues mes involucrats en aquestes i on cada professor tingués les seves propies maneres de fer les classes més dinàmiques i divertides.Penso que sobretot a l'institut ens haurien de començar a exigir que relacionéssim la teoria que aprenem a classe amb la vida real. Actualment jo curso 1r de Batxillerat, i per exemple trobo a faltar saber aplicar i entendre la teoria de l'economia quan llegeixo el diari. Per altre banda, crec que s'haurien de crear debats perquè els alumnes sàpiguen quina és la seva opinió respecte un tema o una situació, ja que així es desenvoluparia la capacitat de crear conclusions i opinions pròpies des d'un punt de vista objectiu.Hi ha massa assignatures al bachillerat. Són dos anys que no donen per tant, trobo que s'haura de prescindir d'alguna assignatura per poder aprofundir més en les altres.Crec que els professors haurien de tenir més paciència, més vocació i no posar tants deures i examens junts. A vegades s'obliden que ells també van ser alumnes.Jo el únic que trobo que es podria millorar seria el fet de que em passo tot el dia treballant, és necesita descançar també per tindre un millor rendiment. Hem passo les 24 sigui al cole o a casa estudian.Jo, com molts altres institut faog servir un altre sistema educatiu besats en fomentar la capacitat de treballar en grup correctament i respectar als nostres companys. Tot i ser diferent és molt millor que qualsevol altre sistema... a part, ara m'estic posant en un tema on opinio més jo pero tothom diu que tenim les pitjors notes de l'unió europea pero també som els que fem mès deures durant la setmana, no creieu que això si que s' hauria de cambiar?Crec que haurien de fer un sistema educatiu que els alumnes poguessin participar més a les classes. Com es fa a batxillerat que es fan moltes assignatures en context, crec que d'aquesta manera aprendríem més coses per nosaltres sols i no dependríem tant del professor.És perd massa temps en matèries absurdes que no tenen molt benefici a la nostra vida. És més important saber on és cada oceà que com posar un condó, estic farta de xerrades sobre sexualitat. Que tothom sap les conseqüències, estem ben informats/ades.!En la meva opinió, una bona part de que el sistema educatiu no funcioni està molt però que molt relacionat amb la societat en la que vivim, els adolescents d'ara no tenen respecte, no tenen consciència. Això pq? Doncs perquè no s'han d'esforçar per res, els pares ho concenteixen tot, una altre cosa és que hi ha molta gent que és pensa que a l'escola s'educa, que tmb però si va a aprendre, educar s'educa a casa. D'altre banda crec que en realitat la majoria d'adolescents no tenen clar totes les opcions que poden escollir i es guien per l'inèrcia, que tothom fa batxillerat doncs jo tmb, l'acabo doncs ara toca anar a la uni. M'explico molt malament ho sento, vull dir masses coses a l'hora. Crec que el més frustrant pels joves és no trobar el que realment t'agrada, ja que no tenim l'oportunitat de tocar tots els camps i posar a prova les nostres habilitats. Ens passem dels 6 anys als 18 més o menys fent: CATALÀ, CASTELLÀ,ANGLÈS,MATES,HISTÒRIA, CIÈNCIES NATURALS,EDUCACIÓ FÍSICA..... durant 12 anys el mateix !!! La veritat és molt avorrit, els nens només aguanten pq són de bona pasta i pq tenen els seus amics. Des del meu punt de vista falten assignatures pràctiques que són les que motiven als alumnes. Jo ara estic fent primer de carrera, però puc dir sincerament que fins que no vaig començar primer de batxillerat no vaig tocar ni un llibre, NO ÉS TANT FÀCIL CANVIAR EL SISTEMA EDUCATIU, PRIMER A DE CANVIAR LA GENT !! Suposo que al veureu tant llarg no s'ho llegirá ni deu, clar que els estudiar¡nts s'espanten quan obren els llibre amb tanta lletra ajjaj DINAMISMEEEEEEEEEEEE, que ningú el vol fer perquè costa un esforç i som una societat apalancada i gandula. Amb voluntat i IL·LUSIÓ es poden moure muntanyes !!En el nostre sistema educatiu, se'ns forma per aprovar les assignatures i ja està. Si aproves un examen, vals, si no, no. Trobo que això no hauria de ser així, que ens haurien d'ensenyar més coses pràctiques i funcionals, coses que ens puguin servir per a un futur, i que puguem aprofitar. Cadascú té la seva cosa bona i moltes vegades, només se'ns valora segons el criteri dels exàmens. Cadascú té el seu lloc, i el nostre sistema educatiu hauria de permetre'ns anar cap a aquest lloc que ens correspon.No m'acaba d'agradar per el fet que hi han assigmatures que ens posen masses deures i nhi han daltres que són innesessàries com religió o ética. Crec que lo que s'hauria de fer és: que et pregumtessin que vols estiudiar a nivell de 2n o 3r d'ESO i llabors dir-te: donc tu per fer això has de fer aquestes assignatures. Esque hi han coses que per lo que vols estudiar no et servirán per res.Creec que l'ensenyansa secundaria obligatòria hauría de acabar molt abans ja que hi ha gent que vol començar cicles fromatius abans dels 16 anys i si han de aguantar fins als 16 molesten molt a la classe a més de que hi ha gent que com no li deixen deixar l'escola doncs simplement es dedica a molestar s'ha de fer alguna cosa amb aquesta gent. I per altre banda més estrictes perquè hi han profes que fan faatal la seva feina... He escoltat profesors que deien que només són profes per la pasta i les vacanses..Hola Q Taal?💕Aquest sistèma educatiu no és eficient, els alumnes s'aborreixen i no aprenen. A més, moltes vegades no es pot adaptar al nivell de cada alumne i sembla que els alumnes no tenen ni veu ni vot.Hauria d'haver més motivació cap els alumnes i s'haurien d'ensenyar temes socials i actuals.actualment el sistema educatiu està força bé però es podrien millorar algunes determinades coses. Però no crec que sigui necessaricrec q el sistma educatiu a espanya,es una merda ,no el hi portem a ell no els interese com a estudiant,ells volen q aprovis i punt,aixi van els informes pisa estem antepenultims ,e una vergonya,hariem de copiar les clases sels paisos baixos,on desde petit set inculca el angles,i fan clases mes dinamiques i examens mes curts pero mes sovints aixi sa sabriam si el almne estudia cada diaJa estic a batxillerat el canvi es brutal això de deures a la llibreta no existeix per re, el sistema educatiu català ja que no el fa el Rajoy, es una verdadera merda, mentres aquí els professors no fan res per ajudar a altres llocs com a cuba les carreres moltes vegades son gratuïtes es la diferència pero mentres ens preocupem més de la Independència i coses que de de la societat que arribarà que només sortiran bons 2 o 3 de cada clase i esperem que tinguin per pagar carreres tindrem que resar perquè es quedin i que no sen vagin al exterior, aquest sistema educatiu es pèssim qui no paga no aprèn la veritat que l'educació privada es el millor que hi ha he probat públic 11 anys a la primaria i dos anys de Ies i després 2 anys de privi 3 i 4 de eso i ara public amb el batxillerat i vaya canvi..Potser hauria de canvuar el sistema educatiu, però també l'actitud dels alumnes envers la matèria.Finlàndia, un dels millors països en termes educatius és el país europeu que posa menys deures als seus alumnes... Espanya és el cinquè país que posa més deures i no som bons en educació...Respostes d'una estudiant de 2n de Batxillerat, basada en la ESO.Si les classes siguessin menys teoriwues i més pràctiques, prestariem atenció, encara que ens renyin i ens siguin que atenguem, no ho fem ja que a la ESO no agraden la majoria de coses, només les estudiem perque és el que toca, així que crec que si un professor consegueix que ens interessi la materia que dona, tots encara que no estudiem, inconscientment ens ho sabem perque aleshores si atenem i apuntem.Podrien deixar-nos triar a partir de la ESO les matèries que volem fer, es a dir, podriem fer-nos un idea de per on volem tirar, ens aplicariem més en aquestes assignatures i tindriem més bon futur. Hi han assignatures com música, plàstica que no serveixen gaire. Les podria fer qui volguès. Les que crec que hauriem de fer serien anglès, llengua i matemàtiques. Pero qui vulgui més nivell que hi haguin classes extres.Jo penso, que l'ESO tindria que acabar a 3r d'ESO ja que ha partir d'aquest curs molta gent decideix no estudiar i com els seus pares els obliguen a anar a l'ecola no deixen fer classe als que de vritat volen estudiar. Tambè m'agradaria destacar que ens fan elegir molt ràpid la professio a la que ens volem dedicar la resta de la nostra vida.M'agraderia que les classes siguesun mes dinamiqyes, mes treballs, i que siguesim una barreja del sistema edocatiu de estats units i de dinamarcaCrec que s'haurien de repartir millor les vacances is ovretot menys examens que no serveixen per res Des0reß del examen sens oblida totM'agradaria que sintentes de fer les classes molt mes dinamiques i no atossegar als alumnes amb deures i examens dificils. Molts alumnes han estat apunt dagafar una depressio per la seva culpa. Molts de nosaltres pensem que o estem a dalt de tot o som una merda, i aixo ens impedeix gaudir i ser felicos en aquesta important etapa de la nostra vida.😧Osti tu!Jo sempre he estat una bona alumna però trobo que molts dels meus companys tenen mals resultats tot i els deures i la feina que manen els professors i les hores que fem de classe. L'any passat vaig anar durant una setmana a Dinamarca, on els resultats acadèmics són força bons, i vaig observar que allí els professors són molt més dinàmics i relaxats en el bon sentit que els professors d'aquí: els alumnes poden sol·licitar un descans de 5 minuts a cada classe, fan menys hores, tenen menys deures, fan més sortides culturals, les classes són més dinàmiques i participatives (fan debats, concursos, etc)... Espero que ben aviat el Govern es posi les piles i faci canvis en el model educatiu del país!!!!Penso que quan la gent decideix que no vol estudiar, quan hi ha molta gent a la que no li agrada anar a la escola, quan la gent pateix d'ansietat, depresió, anorexia, bulimia, bullying per culpa o per alguna raó relacionada amb l'escola vol dir que hi ha un problema al nostre sistema educatiu. Penso que ja a partir de la ESO s'haurian de posar moltes matèries optatives per intentar treure el maxim potèncial dels alumnes.També opino que els examens s'haurien de remplaçar per treballs i només fer examens de trimestrals i que els treballs fossin més práctics perquè no serveix de res coneixer la teoria si no saps posar-la en práctica. Crec que no s'hauria de presionar tant als alumnes i que les classes haurien de ser de grups més reduits (en comptes de 30+ alumnes per classe haurien d'haver-hi 15-20). S'haurien de fomentar els treballs en equip per aprendre a escoltar, respectar i viure en societat. Crec que s'haurien de tornar a incloure matèries com economia del hogar i coses així. En plan saber cuinar, netejar la casa, cuidar nens i totes aquestes coses però adaptant-ho a la societat d'avui en dia. Penso que es poden millorar MOLTISSIMES coses del nostre sistema educatiu si volem construir un futur millor per tots. Júlia, alumne de 3r E.S.O.Crec que el professors no s'haurien de centrar tant en la teoria, sino més en la pràctica, la classe hauria de ser més dinamica. Les vacances estàn molt mal distribuides.Tinc 13 anys, encara que no ho pregunti crec que tendria que contar també, ja que hi ha gent que.. buenu, son imbècils. No sé qui ha fet això pero agrairia si pogues contactar amb mi en el meu gmail: zarkart.at@gmail.com Y a part de que crec que el sistema educatiu es gairebé una merda. Hi ha un professor en el meu institut que sempre ens diu que el sistema educatiu d'ara es una merda i que el de abans estaba millor. Y esta demostrat pero moltes investigacions que el pais on hi ha millor tasa de nota, es a dir, que sacan millor nota es on no hi ha deures per casa. Buenu perdó per el català xd mai ho parloHe estate visquent un any al Canadà. Mai havia tingut cap queixa del nostre system educate fins que vain arribar al Canadà i vain veure que el sue es molt més efectiu. Menys classes i med treble. Les classes són dinàmiques i tot són bond professors. No hi ha molts subjectes de manera que et pots concentrar especificament en els necessaries.Canviar els noms dels cursos (bup o cou) no significa fer una "reforma educativa" menys fixar-se en el nom i més millorar el sistema educatiu. Començar a les 10 estaria molt bé.Jo penso que els meus resultats millorarien si els professors fessin les classes mes cap als alumnes no tan amb el que volen que aprenguem.Amb la teconologia aguesim estudiat millorS'haurien d'intrudui noves tecnologies Exemple: Ja que prohibeixen els mobils que en tregin profit que el fem servir per buscar informacio (diccionari, traductor,...)No crec del tot que les notes puguin reflectir amb exactitud el coneixement de les persones. No és millor qui treu més bones notes, sinó qui té ganes de veritat d'aprendre i de veure que la cultura és poder. Tenir coneixements ( i no em refereixo a saber-se el llibre de memòria ) és la millor arma per a una persona. Només vull poder anar pel món, portant tot el que sé a sobre i sentir-me tranquil·la i satisfeta. I aquesta reforma hauria de començar amb el sistema, però això no vol dir que els alumnes no ens haguem d'involucrar, tot el contrari.Crec que hauriem de canviar sobretot els horaris, perquè als alumnes les classes es fan terriblament llargues i aburrides, i les hores del pati curtes. Molts alumnes del meu curs (1er ESO) preferim que els horaris fossin : 8:30-2:30 amb 2 patis i que les 2 hores de la tarda fossin per fer deures. També els professors haurien de ser més de la broma i tal i com fa una professora que tinc: deixar-nos 5 minuts de descans al final de la classe. De deures menys crec que lo millor seria no tenirne, no per res sinó perquè ens estressen i el nostre cervell capta menys coses, en canvi si no en tinguessim (o menys) i fessim els exercicis a classe, el nostra cervell ho captaria millor.Lo de valorar les qualitats d'un alumne/professor ho he fet de dos exemples, no en general perquè hi ha de tot (suposo que s'havia de fer així)Jo crec que s'haurien de millorar moltes coses: 1. La motivacio dels professors 2. La manera d'organitzar les classes 3. Els horaris de classe (es fa molt pesat) 4. El temps lliure (ja que ja estem prou cansats per haver d'arribar a casa i haver de seguir treballant) 5. Els llibres (pesen molt, pero ordinadors tampoc va be perque si no va l'internet malament et fas mal a la vista i has d'estar pendent de la bateria) I moltes d'altres coses que s'haurien de replantejarEstic molt contenta amb el meu col·legit i les meves notes. Sóc una noia de 1r de batxillerat amb unes notes normals. Personalment penso que en global a Espanya hi ha un dolentíssim ensenyament (primaria, eso i batxillerat). Si ens centrem en la pitjor assignatura anglès guanya per golejada. Per una part, és una assignatura dificultosa, però tambè tenim uns nefastos professors i incompetents que no saven com ensenyar-nos, l'unic que fan es llegir de qualsevol llibre i dictar-nos.que millori!!!Canvieu el sistema l'any que veEls professors no motiven gens i a més a més crec que a molts sels nota que els hi agarada la seva feina, la majoria són professors perquè no van tenir més sorties laborables. A part no tenen en comte que som adolescents i de seguida si parles et posen més deures o et castiguen aviam... que jo entenc que si ens passem ens castiguin però sincerament tenim l'edat de parlar, cridar una mica, etc. Jo sóc una persona intel.ligent però no puc destacar perquè tot es empollar i els alumnes d'exel.lent són els que tenen més memoria fotogràfica. A mi moltes vegades m'entren ganes de deixar d'estudiar... NECCESITEM UN CANVI JA! A L'ESCOLA ANEM A APENDRE NO NOMÉS A APROVAR UNS EXAMENSLomce es un gran error.Crec que no tothom té la mateixa manera d'aprenentatge. Si usem un sistema que sigui massa monòton, pot influir en les avaluacions d'una persona que podria tenir unes notes de matrícula amb un sistema diferent. GràciesEl sistema educatiu que tenim a Catalunya es un merda clarament. Els professors substituts son super mals profes i els interins la majoria també. Els fixes son els únics l valen la pena. A part ens hem de esperar dues setmanes a k vingui un substitut i aixo fa k perdem molt el temps. Hem de millorar el sistema educatiu ja!!Estic a la universitat, ho he fet desde el punt de vista de com ho he viscut. No cal fer tants canvis al sistema educatiu, no deixa que ens adaptem als canvis, així mai res funcionarà!Sincerament penso que a l'escola pública (la que vaig jo) hi ha uns molt bons professors: amables, comunicadors, amigables, entendadors... per exemple el meu tutor; però d'altra banda hi ha professors que vénen a les classes sense ànims ni ganes de que els alumnes aprenguin i a la vegada gaudeixin anant a l'institut. Penso que al s.XXI les classes hauries de ser una mica més divertides, didàctiques i a la vegada que s'aprengui molt. La veritat és que penso que no és tan difícil fer una classe d'aquesta manera i no tan pensar només en els resultats acadèmics dels alumnes!!! LA meva directora sempre diu: " A l'institut fem que la gent aprengui i intenti aconseguir els seus objectius, però sobretot creem persones" De manera que ens ensenyen a ser i a comportar-nos com a personesHeu d'aconseguir canviar el sisteema com sigui no et donen ganes ni de viureÉs ridícul atapeir el cap d'informació per vomitar-ho tot en un paper i el dia següent no recordar res.Trobo que els professors també haurien de respectar més els alumnes. També crec que ens haurien de separar més per nivells (a les classes, no als patis) I no tant per edatsCrec que el millor sistema educatiu, es el dels paisos del nort. Sense deures pero amb unes clases molt dinamiques sense distreccions. Es a dir es traballa a clase (pero de veritat) i a casa s'estudia no es fan deures. Ppst data: pq una persona de lletres pot deixar de banda les ciencies? I un de ciencies no les lletres? Els i servira tan a ells saber fer una derivada com a un de ciencies qe es un hiperbaton!Crec que hauríen de no pressionar tant amb el tema de la carrera. Al meu insti ho fan bastant bé això, et deixen triar les matèries que vols fer a Batxillerat, i de les 8 totals entre 1r i 2n, 5 han de ser d'una modalitat en concret. I els professors, alguns, més val que es retirin, d'altres, perfecte.Mentre no ens treguin el català de llengua a les escoles jo estc contenta amb el sistema educatiu.No és te en compte el que fan els professors amb els alumnes malament, i quan ho expliquem a algu no ens creuen perque 'som petits'.Sóc una noia de primer de batxillerat, crec que els temps han canviat i que per tant l'educació ha de canviar. Els alumnes aprenem més amb treballs i pràctiques que no memoritzan coses que al cap de dos dies ja no ens enrecordem. TOTES les escoles de Catalunya haurien de canviar el seu sistema educatiu per millorar els resultats del alumnes.S'hauria de preguntar si t'hauria agardat estudiar amb un sistema diferent, però especificar una mica, ja que pot ser més bo o pitjor, que amb el ritme que va el PP, acabarem sent tots uns desgraciats i incults, que es el que busquen.Si les classes fossin més lúdiques i dinàmiques, jo crec que els alumnes s'hi impliquarien molt més i els resultats serien bastant millors.Nomes un 1% del pais esta dedicat a millorar leducació...Bona part del professorat (com a mínim el que he tingut la sort de tenir), són persones molt competents i que motiven als seus alumnes. Són molt exigents i d'aquí l'èxit del centre. Amb un bon professorat, com el que hi ha a molts llocs, si les lleis d'educació deixessin de canviar cada legislatura i els alumnes s'agafessin els estudis amb motivació les coses anirien molt bé!Jo feria com els del nord de Europa deuen fer algu pq treguin més bones no tes cop per exemple més coses pràctiques.Crec que la dinàmica que tenen d'educar-nos a la ESO es bastant obsoleta i no coordinada, penso que ens haurien de motivas i fer clases més de veritat.jo trobo que als instituts el nivell d'algunes classes com l'anglès sobretot és MOLT baix. La majoria de professors són molt estrictes i fan els exàmens súper dificils. De treballs, en canvi, ni un!opino que un bon professor a de motivar als alumnes perquè els cridi l'atenció la matèria corresponent. A part, penso que si un professor o mestre no fa bé la seva feina o no fot ni brot, s'haurien de prendre mesures ràpidament. Anims amb em treball!El sistema educatiu que hi ha ara mateix no és del tot erroni però el fet és que el que es vol implantar en un període de temps curt si que considero que hauria de canviar. Els països del Nord fan menys hores i tenen uns resultats excel·lents, en canvi, nosaltres estem moltes hores treballant i els resultats són escassos. La productivitat i l'eficiència són molt important per un país amb un bon sistema educatiu. Cal treballar fort amb Espanya i Catalunya per assolir els objectius.Crec que actualment convivim en un sistema educatiu en el qual l'únic objectiu és apendre tot allò exposat a classe i després a l'examen "vomitar-ho" tot i ja està, quan el que realment compta és el que aprenguis amb allò exposat. On es tracta als alumnes com a robots els quals han d'apendre allò si o si, on no hi ha un cert grau de llibertat per realitzar les tasques. No es poden tenir altres punts de vista i maneres de pensar, només, aquelles que són les correcte però, correcte per a qui?menys deures i menys examens, mes dinamica i mes diversio perque els alumnes estiguin atents i no s avorreixin i s adorminJo crec que el sistema d'ensenyança hauria de millorar i els profesors haurien de tenir mès clars els criteris d'avaluació. Alguns professors exigeixen massa i d'altres massa poc i jo crec que s'hauria de trobar un punt mig. Gràcies.Jo penso que la nova reforma de treure un curs de la ESO i afegir-lo al batxillerat no és una bona opció, ja que et veus obligat a saber a què et vols dedicar un any abans, i tot i que hi ha gent que amb 10 anys ja ho té súper clar, en general costa decidir-ho.Aquesta enquesta esta molt be, el meu treball de recerca es del sistema educatiu i per tant m'ha semblat interesant. Es coneixeran els resultats i conclusions de les enquestes? M'interesaria ser coneixedora d'aquestes informacions. Gracies, atentament xenia. El meu correu electrònic és el següent: xeniagavalda98@gmail.comCatalunya lliure||*|| !!!! PD: que no entressin tant i que es pensin aixo de posar molts de deures... ja que tenim extraescolars ii poc temps lliure per a la nostra vida.... i q no tardin 1 mes en corretjir els examens xDEl sistema educatiu hauria de canviar si no volem que d'aquí uns anys estiguin al cap davant del pais (Espanya, Catalunya) persones com els actuals presidents.El més important és que els alumnes entenguin el que estan estudiant i no s'ho estuiin de memòria perquè això no els servirà de res. Cal que tan els professors com els alumnes millorem en aquest aspecte, els profesors fent les classes més dinàmiques i esforçant-se perquè els alumnes entenguin el que els estan explicant, i els alumnes estant més atents i esforçant-se!Jo crec que els professors haurien de començar a pensar més en el ensenyament dels alumnes i/o la manera de fer més interessants les classes no a per motius personals o altres.. Tots els problemes que tenen es queden a fora del centre i un cop a dins sempre haurien de tenir bona cara amb tothom excepte per el que s'ho mereixi.Tinc vàries coses per comentar: 1. Clarament, als alumnes, no ens agraden totes les àrees que fem al cole, però tot i així hem de posar atenció, i moltes vegades no ho aconseguim perquè o bé no li agrada el temari, o el professor(que això és un altre tema) o qualsevol altra cosa. Jo no em descarto pero sí que és veritat que hi ha vegades que m'hauria d'esforçar per intentar-ho més, però simplement, no surt de mi. 2. Hi ha classes i temes que són molt llargs i molt pesats. Llavors, la classe pot anar millor si es fa amb més dinàmica i més divertida, Per exemple: jo ara estic fent 4rt d'ESO i les matemàtiques m'agraden (però no tot, de fet, sóc de 6 a mates jo i a vegades em costen) però hi ha cada cosa que no m'agrada gens. Un dia vam fer una excursió al Museu de les Matematiques i tothom, però tothom, va pensar que seria un rotllo; i és veritat, si les mates ja no fan gràcia a ningú, imagineu-vos un museu... Quan vam arribar allà ens van dividir en grups i vam entrar. La perspectiva de tots envers el museu va canviar dràsticament. De cop i volta les mates eren un pèl més divertides, i fins hi tot ens ho vam passar bé. Coses com aquestes, més pràctiques i dinàiques, canvien el punt de vista de tot. Així que les classes haurien de ser una micames divertides per a animar als alumnes. 3. Un professor divertit i que es mostra aprensiu i majo amb l'alumne, té molts punts de que aquell noi o noia faci més cas a la classe. Tinc he tingut varis professors que han caigut bé als alumnes perquè venen amb bones i no són molt exigents, el suficient per a que l'alumne no tingui molts deures, però tampoc pocs. Aquest curs també m'he donat compte de quin porfessor explica bé i amb claredat el temari i quin no. Això també marca molt a un alumne i la seva manera de respondre envers el professor. He tingut 4 professors amb aquestes característiques, una no era molt divertida però explicava de marevella, i fins i tot el pitjor en socials(que aquesta era la matèria que imparteix en el curs de 3r ) s'enterava del que estavem fent; i el contrari amb un altre de física i química, és molt divertit i sempre el veus de bones amb els alumnes, i això li va anar bé per a fer classe correctament i ensenyar-nos bé, i igual que la professora de socials, tots ens enteràvem del que fèiem(també a 3r). Tot depèn de l'alumne i del professor, però el sistema educatiu també hi té molt en joc, i tot i que l'alumne va madurant i es va donant compte de les coses, hi ha llagunes que encara no s'han acabat fer bé. Aquesta és la meva opinió. Sento haver-vos escrit la bíblia, però.:')Fer pràctiquen en lloc de malgastar llapissos, i més dinàmiques, i fora ordenadors a tota Catalunya.loCreo que tanto concertados, institutos, privados tendría que ser obligatorio empezar las clases a partir de la ESO a las 8 y acabar a las 14, porque se rinde más luego y da tiempo a estudiar, hacer deberes y salir con los amigos. No tener tantos deberes y que nos dejaran más tiempo en clase para trabajos en grupo.El sistema educatiu és un desastre i ja és hora que canvii!!M'agrada molt l'enquesta i pels motius els quals la realitzeu, però intentar cambiar un sistema educatiu en un país on és més car un llibre que una ampolla d'alcohol, és difícil.Penso que en general fema masses deures a casa, llavors, cansats, no estudiem com hauríem d'estudiar.escola lliure, on cadascú se li despertés allò que se li dóna be o en té ganes o que li interessa. no estar assentats 6 hores escoltant. MOVIMENT, fent experiències per aprendre, practicar, això milloraria les ganes i l'aprenement i el dia a dia. tampoc cal fer tantes hores de classe.... i la selectivitat sobra.Hauria d'haver-hi moltes més classes pràctiques, tot hauria d'estar enfocat des d'un punt de vista diferent: no anem a memoritzar a l'institut, anem a desenvolupar les nostres capacitats per expressar-nos, a tenir una cultura general, a ser capaços de poder debatre temes i poder formar les nostres pròpies opinions.Considero que seria molt millor un sistema educatiu el qual no ens identifiqués una nota. Perquè majoritàriament es sap perfectament que una persona que treu males notes, es menys valorada i per lo tant es desanima. Per tant, estaria bé motivar més a aquests alumnes i no tractar-los pitjors o diferent que als alumnes que treuen bones notes. Perquè estic d'acord que els alumnes d'excel·lència es mereixin una bona resposta per part del professorat. Però considero que els estudis s'agafen molt en fred i s'hauria de mirar l'estat de cada persona. Em sap greu que hi hagi gent que es pensi que es tonta o que no podrà fer res en la seva vida per un insignificant número.Enfin, per mi el sistema està be, pero trobo que haurieu de intentar ser molt més estrictes, per motivar al alumnat o algo...Crec k la majoria de profes estan be pero ni ha una o dues que segurissim k si no fossin elles les que fessin les classes treuria mes bona nota pero en general esta beJo crec que ja està bé com estar i que no Súria de fer res per millorarlo el que sauria deducar millor els alumnes a casa perquè no deixin als estudisDes del meu punt de vista crec que les classes en general s'haurien d'enfocar d'una manera més dinàmica i més pràctica per tal de que els alumnes estiguin més interessats i prestin més atenció en la matèria i que puguin aplicar el que aprenguin a classe en un futur. Una bona manera seria fent ús de tant en tant de les noves tecnologies i formar als mestres/professors en aquest àmbit. Crec també que s'haurien de suprimir algunes matèries poc concretes (tecno, música...) i posar-les com a optatives juntament amb altres activitats també menys concretes (teatre, informàtica...) Merci per consultar i molta sort amb el projecte!!!Els deures són exagerats, el collegi es converteix en la nostra vida, no tenim temps per evadir-nos sense que això es vegi reflectit a les notes, els professors exigeixen massa, ells fan ben poc i són els primers que es nota que donen classe només perquè els hi paguen.Jo crec que hauriem de tenir més opinió sobre el que fem, les activitats, etc. A les classes hauriem de tenir una mica de temps per poder almenys començar els deures perquè no tots tenim les tardes lliures i que l'horari canvies per tenir més hores de sol a la tarda per disfrutar i no passar-les fent deures.Falta de motivació a l'hora d'anar a clase a causa de fer tantes hores i tan avorrides. Moltes hores=cansament Cansament=No voler estudiar No voler estudiar=Poques posibilitats de trobar feina, per tant, atur. AQUET SISTEMA NECESSITA CANVIAR JA SI VOLEN QUE ELS ALUMNES ESTUDÏN PER APRENDRE, NO PER APROBAR.Molts professors van de superiors, alguns es salven i poden ser més simpàtics amb tu, d'altres que millor no portarlsi la contraria... A vegades penso, i tu per que vols ser professor? Si gairebé tot el temps es queixen que si això, que si lo altre... Les classes també són com molt avorrides i entren ganes de dormir fins i tot, es tot molt directe, ara aixo i despres lo altre i quan acabis aixo. Pero tot depen de la manera de ser del professor. I tambe a vegades a classe quan algu fa alguna gracieta i alguns riem, alguns professors miren al de la gracieta com dient nen pero que fas, com si es creies superior a l'alumne, ni que l'institut fos una presor. Se que anem a estudiar, pero no es en plan, calla, escolta, no facis aixo, no riguis; que mes falta? No respiris... Riure una mica no passa res... Pero estaria molt be canviar una mica el sistema, perque ara esta tot malament, no molt, pero es pot millorar la cosa.els pofes son gilipollesm'agradaria que no ens possesin tants deures ja que tots els de la classe no tenim el mateix nivell aixi que si ho fesim a classe amb els professors i preguntessim els dubtes potser tots aniriem al matex nivell´i trovo molt malamen lo de A, B, C, de mes lllest a mes tonto. Jo estudio ha un institut que necessita mes recurssos ( IES Hug Roger 3)Al meu institiut, s'ha de dir que hi ha de tot, profes que saben escoltar, que saben motivar, que son uns aburrits, que et fan adormir, que no paren de ficarte faltes, que et tenen mania... Una solució simplement seria que, ser profe no fos tan fàcil, vulldir, que no poguis dedicarta a ser una professor si no tens paciencia, si no saps motivar, si no ets un emprenador... I l'altre solució no tans de deures, que del poc temps lliure que tenim ens el tenim que passar fen deures, al final acabarem em el cap explotat. P.D. L'any passat vaig tindre una profe que simplament era una geina en mates, però que a l'hora d'explicar no en sabia, i no tenia paciencia. Menys de mitja classe aprobava. I jo em preguntu com aquesta subnurmal (SI SUBNOMRAL) va arribar a ser profe. JOEERR QUE NO VAIG APROVAR CAP EXAMEN EN TOT EL CURS!!! JAJASoc una noia pre universitaria d'un doble grau d'educació i considero que encara falta molt per canviar.Crec que fan falta més assignatures artístiques, com ara teatre. I treballar totes les diferents intel·ligències múltiples.Tenim un professor que és MOLT BO i també haurien de ser més seriosos a l'hora de triar els professors i insisteixo també en que hi haurien d'haver-hi alguns professos que expliquin millor les classes.El sistema educatiu actual és força bo, potser s'hauria de fer algun petit canvi, però res radical. No obstant, crec que la proposta d'educació del ministre Wert està obsoleta i nomès provocarà que donem un pas endarrere en aquest aspecte. Penso que la LOMCE farà que més alumnes deixin els estudis .Es necesita fer pensar més a els alumnes, i no només fer apprendre de memòria tots els temes.El nostre sistema educatiu, diguem que no es massa bo... però n'hi ha d'altres de pitjors (l'americà per exemple). Crec, com a mínim pel que he vist al meu intitut... que hi ha molts professors i molts alumnes que no gaudeixen del que fan i això fa que el sistema sigui més dolent. Acabo de començar batxillerat i el nivell d'estudi m'ha augmentat moltissim ja que a la ESO no podiem abansar... Perque molts alumnes que podien, no volien.Mireu segurement no llegiu això, però en el càs que ho fessiu m'agraderia dirvós que el sistema educatiu , almenys el del meu institut de la eso del vedruna ho fem amb ordinador, les classes no són gens dinàmiques i si la gent estudia es per la nota del examen, no perquè el tema la motivat i vulgui mirar per la seva part. Aquest ès el meu primer any a l'institut i em va preocupar bastant que el primer tema fós les linies pararel·les i secans i el professor afirmés i ven ferm, que les linies parel·les eren aquelles que s'ajuntaven amb un punt. Bueno o sento per les faltes i per les molesties però voldria que les classes fosin mes dinàmiques i sense exàmens.menos dies de classe, fem dos dies de descans i es molt poc peró en canvi d'escola en fem mases diesPrimerament el nostre sistema educatiu no funciona, hi hauria d'haver canvis importants. Crec que els valors dels alumnes i dels professors haurien de canviar, que hi hagues més respecte entre uns i altres i sobretot més ganes, sobretot de professors alhora de donar classes. Per exemple, no pot ser que un professor no tingui mai ganes de fer classe i es dediqui a fer copiar words als alumnes cada classe. El problema és que no s'evalua prou als professors i no tots són competents a l'hora de transmetre coneixaments. Si canviessim l'actitud dels professors tindriem molt guanyat però també s'ha de tenir en compte que els alumnes han d'estar predisposats a treballar, escoltar i aprendre però això no serà possible fins que les classes siguin més pràctiques i dinàmiques ja que molts cops són avorrides i a persones que els hi costa més concentrar-se o que no els hi agrada la matèria se-ls hi ha més pesat. L'actitud no és l'únic problema, hi ha classes de masses alumnes i el professor no pot estar atent amb les necessitats de cadascú, fa falta classes menys nombroses i també que a les classes no s'ensenyi només teoria. A casa hauriem de descansar i per contra, ens carreguen de deures, feines i treballs que si els combines amb activitats extraescolars no et queda temps per descansar, i menys temps tenen les persones que tarden més a fer els deures. En conclusió crec que els professors haurien de millorar la transmissio de coneixaments i els alumnes tenir més predisposició per aprendre però també canviar el que s'ensenya a classe i els horaris.M'agradaria que els professors no posessin tants deures ;)Jo penso que, tal com veu en les meves respostes, el sistema educatiu està molt malament. En el meu institut (i segur que ens els altres també) els professors ens exigeixen molt, com si fossim robots i no tinguessim dret a viure com el ésser humà que som. Quan no fem els deures es queixen, però ells tenen tot el curs per corregir els exàmens... Crec que els adults en general ens haurien de tenir més respecte, que la edat només és un número perquè un adolescent pot tenir més coneixement que un adult.M.agradaria que les classes fossin amb tablet o portàtil.Em sembla molt bona idea aquesta enquesta. Vaig fer el meu tdr d segon d batxillerat dels sistemes educatius i puc corrovorà que necessitem un canvi!Jo crec que a vegades les classes es fan pesades, però tampoc crec que s'arregli afegint més tecnologia, ja que els alumnes és podrien distrure més.He acabat la ESO i ara estic fent Batxillerat en una escola americana on el sistema educatiu és diferent, i realment trobo molt millor el sistema educatiu americà equivalent a la ESO que l'espanyol/català.Hola, sóc una alumne de segon de ESO merci per interessarvos per sistema educatiu actual. Avui en dia els professors igual que molts alumnes, no els importa els estudis. Aixó es a causa de moltes coses però una de elles, és el comportament dels professors, alguns els es igual el que fan els alumnes, altes són massa estrictes... No hi ha cap ordre i quan comparo lo que estic fent amb altres instituts veig una diferencia increible, per no dir inmensa. Tinc una germana petita que fa cinquè de primaria i te deures gairabè semblant els meus. Aixó no pot ser. Altre vegada merci per fer aquest test, m'alegra saber que com a mínim algu s'interesa sobre aquest tema. Usento per les faltesPèssim, el sistems educatiu és pèssim. Us deixo una frase que m'agrada molt "si educais a los niños, no hara falta castigar a los adultos" Això ha de canviar JAEl sistema educatiu del segle XXI, Es pitjo que el d'anys abansFer materies que a la llarga de la vida necessitarem saber: com funcionen els bancs, que hem de tenir amb compte quan comprem una casa, l'alimentació... etcmolta sort en la FLL!Crec que el sistema educatiu ha de ser més pràctic ja que tot a la vida no es teòric, hauriem de fer tallers de coses de la vida quotidiana, con ara de bricolatge, primera auxilis... Però esta clar que necessitem una millora en aquest sistema educatiu.Opino que algunes classes haurien de ser més dinàmiques i amb més motivació. Estaria bé variar una mica la manera de treballar, per exemple fent treballs en grup, exposicions,... i no sempre fer classes de teoria (el professor explica i els alumnes prenen apunts).gràcies per fer aquest test ja que aixi podem expresa la nostre opinio!! perdoneu per les faltes pero es que no m'agrada el profe de catala! jajajaSempre ajuda que els professors no només ensenyin la matèria de l'assignatura, sinó que també ensenyin coses de la vida en general.els professors ens posen tanta presió que els alumnes l'únic que volen és aprovar/treure bona nota, i no aprendre. Dos segons després de l'examen ja sens ha oblidat totLa majoria de professors es creuen superior als alumnes, totes les classes són iguals sempre és fa el mateix. La major part dels dies no tinc ganes d'anar a l'escola. Crec que hauríen de canviar.Una puta merda, tots al paro ostie, que no valeu per a res!!!S'haurien de valorar més altres tipus d'intel·ligència a part de les lengües i ciències. Per exemple, hi ha persones molt bones pintant o en música que per culpa d'aquest sistema tan tancat no se'ls valora tant.els examens estressen és millor fer mes activitats, treballs, sobretot amb temps i que els professors no fassin tanta teoriaEns trobem en un sistema on nomès es valora la part teòrica. Es vasa en la memorització del temari. A més a més exclou totalment el que són les arts, tant música, com dansa, dibuix, etc.La educació ara no val per res, ja que si els alumnes estudiem (cosa que no sempre es així), es per aprovar no per aprendre. Les classe son MOLT avorrides i no motiven a ningú.Wert dimissió! I ara surt amb el 3+2.. el que venia faltant! només volem una educació pública i de qualitat, res més!!!Crec que actualment estem educant-nos amb teoria i poca practica i que els deures, no es que no m'agradi ferlos, es simplement que al arribar a casa vols descansar, i no seguir fent escola perque jo, a les 8 estic a l'escola i a les 11:30 acabo els deures... I em sembla una mica excesiu. Graaaciieeesss💕Crec q els professors d'avui en dia son molts uns impresentables portu 3 col.legis i me tingut q canviar de cole pq van tencar el meu a 2 de batxilerat i alguns son denunciables fan vergonya com a professors i la marranada de leducacio es q a 2 de batxilerat es el mes complicat i et fan la patacadaestà antiquat, altres països han avançat i han canviat per motivar als alumnes. Ens han de ensenyar que estudiar i fer deures no es el unic que es pot fer per aprendre, es podrïen fer varies activitats i de tot! consulteu a escoles de altre pasos com holanda o noruega que tenen molt bons sistemes educatius!!!!!!!Jo crec que hi ha moltes coses que depenen dels professors. s'hi et toca un bon/a prefessor/a gaudeixes de la classe, estàs més atent i l'assignatura t'agrada més. si et toca un mal professor pot ser que fins i tot aquest et faci despreciar l'assignatura i t'arruini el futur. em sembla que els idiomes són importants i no els tenen molt en consideració. haurien d'ensenyar una mica també respecte, acceptar a altre persones... vejam, relacions socials. i menys estres, vull estudiar medicina i es molt estres. faig un munt d'examens semanals, tinc una pila de deures... per culpa d'aixo dormo molt poc i casi no puc fer exercici ni quedar (que tambe es necessari, relacionar-se) i ho passo molt malament de vegades i fins i tot algun cop he plorat per l'estres. soc jove i trobo que m'exploten bastant. alguns paisos (com finlandia) tenen menys deures i millors resultats, aqui hi ha algo que no cuadra espero haver ajudat i que m'ajudin, que acabin de passar un bon dia!No ens donen cap motivació per a estudiar, a més a l'ESO no sortim preparats per afrontar els dos anys de batxillarat amb facilitat.Crec que les classes no haurien de ser totes copiant els llibres a les llibretes. Moltes gràcies, espero que guanyeu!No es tindrien de fer tants exàmens, sinó treballs...Sobretot s'hauria de canviar que fan fer un mínim d'examens al trimestre als professors. I això fa que a els professors els interessi més acabar el temari que no pas que els alumne aprenguinEl sistema educatiu està basat en el model económirc de la revolució industrial i no permet mostar les nostres qualitats sino que mostra de quin any som, si som fiables i si sabem d' un munt de coses però no ens deixa volar la ment i ser nosaltresHola, el sistema educatiu d'alguns professors magrada pero els de uns altres professors no m'agrada gaire perque, no expliquen gaire be i sempre estan enfadats amb algunes classes, els professors que m'agraden són els que expliquen molt be, i tenen bastanta paciencia. Ivan Baró 3AIntroduir més les llengües estrangeres com l'anglès, francès i alemà.Crec que unes clases més divertides podrien ser la clau. No baixar el nivell que tenen alguns alumnes sinó que pujar el nivell de la gent que no en sap tant per arribar a un bon nivell. Estudiar coses que siguin necessaries i no coses que ens fan perdre el temps i que no farem servir a la vida quotidianaPer començar, m'agradaria que no féssim servir més ordinadors, ja que provoquen moltes distraccions a l'hora de classe com que uns juguen, els altres es connecten a xarxes socials.... També que els professors siguin més intel·ligents i no vagin de xulus pel món, que renyin (ja que molts professors només li diuen que callí i ja està... li podria posar alguna incidència o amonestació)... A sobre la majoria d'alumnes copia als examens, els professors diuen que se'n enteren però es completament mentida, el mateix passa amb els deures, la meitat del meu curs no els fa i desprès ho copien i el professor els i posa la mateixa nota que els que ho han fet. Una cosa que crec molt important són la quantitat de deures que posen (jo i molts altres ens hem saltat Extraescolars per culpa d'això, inclús a vegades hem anat a dormir molt tard perquè ens havíem passat tota la tarda fent deures i encara no havíem acabat. I us recomano que us fixeu com ho fan els finlandesos, perquè ells amb pocs deures i 600 hores son els millors d'Europa i nosaltres amb molts deures i 800 hores som els pitjors... en conclusió que estem molta estona a l'insti i els professors no se que fan que no ens ensenyen res (i quan ho fan no senten el que diuen perquè son molt vells o bé quan li preguntes una cosa que no has entès no te la volen explicar). I per últim, hi han assignatures com música i plàstica que les podrien treure, ja que a mi m'encanten però no ens serviran per res i crec que necessitem més reforç per altres com l'anglès.A mi m'agrada mes com esta ara mateix
Create Your Free Infographic!