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Created with Fabric.js 1.4.5 Paulo Freire Paulo Freire Paulo Reglus Neves Freire nació en Recife, Pernambuco,São Paulo, el 19 de septiembre de 1921 fue un educador y pedagogo brasileño.se considera uno de los más influyentes teóricos de la educación del siglo XX y murió el 2 de mayo de 1997. ¿Quién fue? double click to change this header text! La pedagogía de Paulo Freire postula modelos de ruptura, de cambio y de transformación total de nuestras sociedades. dice que la alfabetización y por consiguiente toda la tarea de educar sólo es auténticamente humanista en la medida en que procure la integración del individuo a su realidad nacional, en la medida en que pierda el miedo a la libertad: en la medida en que pueda crear en el educando unproceso de recreación, de búsqueda, de independencia y a la vez, de solidaridad. Obras El método de la palabra generadora, menciona que el maestro debe de ser el ente que lleve a los aprendices a pensarse la sociedad en la cual están desarrollando su proceso de aprendizaje, deben de construir desde los conocimientos previos que estos llevan al aula de clase, ya que son ellos un reflejo visible y fiable de las realidades sociales. El aprendiz debe construir el conocimiento como un acto político, desde la relación con el maestro y los demás aprendices dentro del aula, para pasar de ser seres sociales pasivos a seres sociales activos, críticos y pensantes de la sociedad en la que están sumergidos. Pedagogía del compromiso. América Latina y Educación Popular.Pedagogía de la esperanza.La educación como práctica de la libertadPedagogía del oprimido.La pedagogía de la liberación en Paulo Freire Se sustenta desde el constructivo menciona que:se debe construir el conocimiento y dar a lo que aprendemos un significadodesde las diferentes realidades que afectan a los dos sujetos políticos en acción, aprendiz y maestro.
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